一、测试成绩分析。
本次参考38人，及格率76%，良好率50%，优秀率15%。二、考试内容。
本次考试的内容的第一单元《万以上数的认识》和第二单元《计算器》两单元单元的内容。主要涉及到万以上数的认识和使用计算器两个方面。三、试卷试题分析。
这次测试的试题共分为六个大题，综合这几个题型来看，主要以观察和理解为主，另有20分的计算。可以说本试卷的题型多样，既有对学生基础知识的考查，又有对学生能力的考查，能够适应现在考试的思路。四、学生做答情况总体分析。
就本次考试的成绩来看，我们班的学生对本单元的掌握情况并不是理想，这次考试的及格率及各项率来看都是很低，这说明学生刚开学不久，学生们的心还没有完全投入到学习中来，学生们的基础知识掌握的还很不扎实。而在考试前我对学生的情况掌握的又不准确，我过高的估计了学生的学习情况，这次考试要求40分钟，很多同学没有按时做完，这也是影响学生成绩的一个主要原因。五、学生测试具体情况分析。
11题,2题4，3题1对数位顺序表的计数单位认识不够深刻，写错名称2,1题（3）学生对找最大的数和最小的数不清楚。3.1题（6）（8）6题1学生对四舍五入仍然不明白。
4，2题5,3题2，5题学生对读0方法、数级都不是理解到位，尤其是读两个0的。
5，个别生没有掌握比较方法。6计算能力低，计算马虎。
7，以前学的知识遗忘，周长，面积计算公式大多数学生忘记。
六、采取措施：
综上所述及存在的问题，结合本班学生实际情况，我在今后教学中将采取1、加强概念的理解和记忆，每节课前让学生**车背。
2、加大习题训练量，从而保证多见几种类型的题，能够触类旁通。
3、做练习题时，遇到问题让学生多思多想、多画图，培养空间思维，逐渐建立空间观念，加强对概念的理解。
4、在平常做题时，要培养学生细心的习惯和书写干净认真的习惯5、在讲解概念时要讲细、讲透，力求人人能掌握。
只要平时对学生严格要求，耐心辅导，即使鼓励，注重学困生的转化，我相信一定能全面提高学生的数学成绩，为这一目标而努力。
四年级数学第一单元试卷分析
四 精确计算中共有三个小题，这道题学生做得最好了只有王国伟 王飞 洪海微这几个同学学困生失分了，这说明我班上半年的计算题的训练已经有了很好的成效。五 摆一摆共有四个小题，而分值却不少，我在评卷时对这题要求的很严，如后两个小题，都是问有几种取法的，学生多数都能说出有几种取法，而学生在做这一题时并没有说...
四年级数学第一单元试卷分析
四 精确计算中共有三个小题，这道题学生做得最好了只有王国伟 王飞 洪海微这几个同学学困生失分了，这说明我班上半年的计算题的训练已经有了很好的成效。五 摆一摆共有四个小题，而分值却不少，我在评卷时对这题要求的很严，如后两个小题，都是问有几种取法的，学生多数都能说出有几种取法，而学生在做这一题时并没有说...
四年级数学试卷分析第一单元
任课教师宁五香单元名称万以上数的认识日期。试题的难易度分本单元的内容接近学生的实际与学生的生活息息相关，因此，学生对本单析元的知识很该兴趣，试题的难易适中，题型多样。试题分析。与新课改对应分强调学生的动手操作能力，本单元从学生的生活出发，注重学生动手的过析程，让学生在动手中获得新知。试题质量分析。题...