出题范围：第1单元出卷人：
答卷日期得分。
同学们，我们又学到了不少新知识，现在让我们来检验一下吧，千万要细心、认真啊！
一、 填空。（每题1分，共19分。）
1. 圆有（ ）条半径，（ 条直径条对称轴。
2. 圆中最长的线段是圆的画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（ ）厘米。
3. 圆围成的曲线的长叫做圆的用字母（ ）表示。
4. 无论大小它的周长总是直径长度的（ ）倍多一些。这个倍数是一个小数，我们把它叫做用字母表示，取两位小数近似值约是（ ）
5. 在一张长20厘米，宽16厘米的纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是厘米，直径是（ ）厘米，周长是平方厘米。
6.圆的直径是6厘米，它的周长是。
7.画一个周长是25.12cm的圆，应该把圆规两脚间的距离定为。
8.甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的。
9.圆的对称轴是。
2、判断。（共20分）
2.圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。
3.如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等。
4.周长相等的两个圆直径一定相等。
5.大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。
6.车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。
7.同一个圆的直径一定是半径的2倍。
8.两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。
9.半圆的周长是圆周长的一半。
10.当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长是12.56分米。
三、选择题。（共8分）
1.一个圆的周长是31.4分米，这个圆的半径是（ ）分米。
a、10 b、5 c、2
2.一个半径为r的半圆，它的周长是( )
a. πr b．2πr c．πr＋2r
3.一个圆的周长扩大到原来的4倍，直径扩大到原来的（ ）倍。
a.4倍 b. 2倍 c. 16倍 d.8倍。
4.一个正方形的边长和圆的直径相等，谁的周长大（ ）
a.一样大 b.圆大 d.正方形大 d.不确定。
四、填表(20分)
四、画图（每小题4分，共8分）
1）画一个半径是3cm的圆。
2）画一个直径是4厘米的圆。
五。解决问题（25分）
1、一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条？（6分）
2.儿童公园有一个圆形的金鱼池，在金鱼池周围要做2圈直径是15米的圆形栏杆，至少要用多少钢条？（6分）
3.砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7米，那么直径是多少米？（6分）
4.一个铁环直径是60厘米，从操场东端滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是40厘米，它从东端滚到西端要转多少圈？（7分）
北师大版六年级数学上册第一单元圆
圆的周长和面积。知识点1 圆的周长。1.周长 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。2.测量周长的方法 绕线法和滚动法。3.圆周率 圆的周长除以直径的商叫做圆周率，用字母 表示，3.14。是一个无限不循环小数，中国著名数学家祖冲之计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间。4.周长公式 或。...
北师大版六年级数学上册第一单元教案
一圆。本单元是在学习了常见的几种简单的几何图形，如三角形 长方形 正方形 平行四边形 梯形以及圆的初步认识的基础上进行教学的。利用已有的研究平面图形的周长 面积的 方法，通过学生实际操作等活动来推导出圆的周长 面积等计算方法，帮助学生建立 化曲为直 和转化的数学思想。本单元除了让学生认识圆，掌握圆的...
北师大版六年级数学上册
北师大版六年级数学上册 图案设计 教学反思。优点 这节课我巧妙地设置数学活动情境，如通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的 欲望，唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作 自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。培养了学生的团队合作意识以及想象力和操作能力，如让学生汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形变换...