教案。教学目标：
1、结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。
2、能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中，培养估算意识。
3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。教学重点：
1、探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。教学难点：
探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。教法学法：
小组合作交流法讲练结合法。主动**法教学准备：小黑板教学过程：
一、创设情境，提出问题。
第1页。创设歌手大奖赛的情境，提出了谁表现比较好的问题。教学时首先帮助学生了解专业的分综合素质得分是什么意思，怎样判断谁的表现好呢？
学生可能有不同的方法，引导学生认识到人们一般是将专业分和综合素质分加起来进行判断的。二、探索计算方法。
1、根据题目列式，估算结果。学生列出加法算式后，先估算结果。2、探索计算方法。
可以用不同的方法，鼓励学生用竖式计算，并讨论为什么小数点要对齐，通过讨论使学生体会到只要小数点对齐，相同数位上的数就能对齐，然后就和整数加减法的道理一样了。3、研究问题2，探索减法的计算方法。让学生独立解决，可以有多种解决方法。
三、当堂训练。
一）火眼金睛辨对错。（10分）
.3与0.300大小相同，计数单位也相同。（）2、小数点的后边添上0或去掉0，小数大小不变.4时=4时40分。（）
4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法.7和2.9之间只有一个小数。（）
二）独立完成练一练题。教师集体订正答案。四、学习体会。
第2页。写出本节课你的感想吧。
五、作业布置。
第3页。
北师大版四年级下册数学第一单元试卷
姓名学号分数。一 计算题。共34分 1.直接写出得数。10分 2.用竖式计算，并验算。12分 3.脱式计算下面各题。12分 二 填空题。共36分 1 把0.09改写成分数是 把0.91改写成分数是。里面有 个十分之一 有 个百分之一。4比 多1.58 3.8比4.4少。27是由 个一，个十分之一，百...
北师大版四年级下册数学第一单元《买菜》教案
精品资源欢迎 北师大版四年级下册数学第一单元 买菜 教案。教学目标 1 能正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的能力。3 通过活动，培养学生自主探索 合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收...
北师大版四年级下册数学第一单元《比身高》教案
北师大版四年级下册数学第一单元 比身高 教。案。教学目标 1.通过在方格纸上涂一涂，比较两个分数大小的活动，体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。2.通过活动，培养学生自主探索 合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息 处理信息的能力。3.在数学操作活动中让学...