北师大版四年级下册数学第一单元《比身高》教案

北师大版四年级下册数学第一单元《比身高》教。

案。教学目标：

1.通过在方格纸上涂一涂，比较两个分数大小的活动，体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

2.通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。

3.在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流，并学会尊重、倾听他人的看法或意见，形成良好的学习态度和习惯。教学重点：

归纳小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。教学难点：

归纳小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。教法学法：

主动**法、讲练结合法。小组合作交流法教学准备：小黑版教学过程：

第1页。一、复习导入新课（小黑板出示）1.口算。

0.3＋0.4＝0.

2＋0.6＝1.4＋1.

5＝0.33＋1.25＝0.

9- 0.7＝5.8-2.

6＝2.列竖式计算。

回答：计算小数加减法一定要把对齐，再按照整数加减法的计算方法进行计算。二、合作**。

1.仔细阅读课本13页例题的**。2.说一说**中有哪些信息。

3.根据**中的信息解答下面的问题。（1）鹿妈妈高多少米？列式：○ 答。

在小组内交流这道题的计算方法，看看你们都一样吗？（2）小黑高多少米？列式：○

第2页。提示：6是一个整数，如果想把它改写成一位小数，就要给它补上小数点和十分位，那么在十分位上写，不会改变原来的大小，所以6就等于。竖式计算答。

4.方法总结。

1）小数加减法要把对齐，从低位加起或减起；（2）哪一位相加满十就要向进一；哪一位不够减就要向借1，位数不够的，在小数的添上0，小数大小不变。（3）确定好小数点的位置。三、当堂训练1.

计算。2.列竖式计算。

0.93－0.47＝8.

17+6.94＝8.25+1.

55＝10－2.45＝0.56－0.

307＝2.34＋1.067＝

新学期开学了，笑笑到商店买了1个书包和1个文具盒，**如右表。笑笑一共花了多少元？四、学习体会。

第3页。写出本节课你的感想吧。小数的性质板书设计：

小数的性质。

小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

第4页。

姓名学号分数。一计算题。共34分 1.直接写出得数。10分 2.用竖式计算，并验算。12分 3.脱式计算下面各题。12分二填空题。共36分 1 把0.09改写成分数是把0.91改写成分数是。里面有个十分之一有个百分之一。4比多1.58 3.8比4.4少。27是由个一，个十分之一，百...

精品资源欢迎北师大版四年级下册数学第一单元买菜教案。教学目标 1 能正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的能力。3 通过活动，培养学生自主探索合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收...

北师大版四年级下册数学第一单元比身高教。案。教学目标 1.通过在方格纸上涂一涂，比较两个分数大小的活动，体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。2.通过活动，培养学生自主探索合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息处理信息的能力。3.在数学操作活动中让学...