清水九年制学校“336”教学模式数学导学案。
年级主备人。
四年级。课题。
第二单元复习归纳授课时间。
序号审签人。
锐角都小于钝角。（）
1.系统复习第二单元各知识点。让学生对本单元知识有更好的理解与回。学习。顾。
目标。2.解决本单元中较难的问题和有代表性的问题。
合作。两个锐角一定能拼成一个钝角。（）
学习。用量角器量角时，一定要读内刻度线。（）
40二次备课。
魏艳艳。互动。
用三角板画出下面各角。
疑难点简。量角和画角复习角的度量⒈填一填。
自主。人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫做（）。
度的角叫做（）。
直角（）度，平角（）度，周角（）度。
课前预习、1周角=（）平角=（）直角。⑸度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（），零刻度线对准角的（）。
一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（）
依标度。自学)⒉判断对错（对的打“√”错的打“×”
角的两条边越长，角就越大。（）记。交流、
小组。展示、
质疑。3.用一副三角板，你还能能画出哪些角？
**)学习⑵小于90度的角叫做（），大于90度且小于180
达标检测。用量角器画出下面各角。
课后。反思。
学生作业设计姓名：学号。
a、b类作业。
一、填一填。
1.门框的四个角都是（）角，角的两条边互相（）。
2.从一个顶点引出两条射线，组成的图形叫做（）
3.下午两时时针和分针所成的角是（）度的角。
4.经过（）点可以做一条直线，并且只能做（）条直线，也就是说（）点确定一条直线。
二、小法官。
1.在同一平面内，不相交的两条直线就平行。（）
2.射线可以延伸，所以没有端点。（）
3.一副三角尺中最大的角就是直角。（）
4.一条直线长100米。（）
5.在平面内过一点可以画无数条直线，所以过一点画已知直线的垂线也可以画无数条。（）
三、.过一点画已知直线的垂线和平行线。
c类作业。1.画一组垂线和平行线。
日期次数等级是否自主完成作业类别。
40abc
北师大版四年级数学上册第二单元
第五课时角的度量。教学目标 1 体会引入量角器的必要性，认识量角器。2 会用量角器测量各种角的度数。教学重难点 1 认识量角器。2 会用量角器测量各种角的度数。教学准备 每人准备量角器。教学过程 一 引入。1 出示角的 让学生比较大小。2.指名说说你是怎么比的 观察法 重合法。3 自学课文，并动手做...
北师大版四年级数学上册 陕西榆林北师期中测试卷 一
期中测试卷 一 数学试卷。时间 90分钟满分 100分 1 口算。6分 1.直接写出得数和填空。8分 二。填空题。17分 1.7030000是一个 位数，最高位是 期中 7 表示 3 在 位上，表示 2.85 60表示 的 倍是 3.射线只有 个端点，它可以向 端无限延长。4.把三角形平移5格后，仍...
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...