四年级数学（上）课堂导学案。
年级设计时间学习内容。四。学科。
数学。课型总课时练习二。
1、巩固如何判断直线的互相平行与互相垂直。
2、通过练习巩固用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。
学习重点学习难点学习准备。
会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。估计角的度数，会用三角板画出特殊的角来。量角器、三角板、ppt课件等。
集体备课温故互查：
1、第一题下图是北京城区地图的一部分，请你找出两组互相平行、两组互相垂直的道路（让学生说说判断的方法）
3、第三题先估计，再量出下面各角的度数思考，角的边不够长，不能指到。
导。学过程。
量角器上的准确度数，该怎么办？合作**：
第10题准备一个长方体或正方体的纸盒，找一找，长方体或正方体中哪些边是互相平行的？哪些边是互相垂直的？（同桌交流，再全班交流。）
二度备课。练习课。
授课。教师授课时间。
学习目标。汇报点评：
完成课本第28，29页的练习。你对每题各应用了什么方法完成？运用什么知识？巩固训练：
1、画出一下各角。（用合适的方法）15°105°125°80°155°2、过点o画已知直线的平行线、垂。
导。学过程。
线各一条。．o拓展延伸：
左图中有（）个锐角（）个直角，（）个钝角（）个平角。
练习二。复习本单元的知识重点。
板书设计。、直线、线段与射线的特点与读法。
、平行、垂直的定义及平行线、垂线的画法。
、角的度量及画法。
导学反思。
北师大版四年级数学上册练习二
练习二。教学目的。1.使学生进一步体会平行线 垂线的特征，并能正确地 科学地进行判断。2.能正确 熟练地量出角的度数，画指定度数的角，并能应用各种角的关系，求出一些角的度数。3.能运用所学的线与角的知识，解决一些生活中简单的问题。教学重难点 1.体会平行线 垂线的特征，并能正确地 科学地进行判断。2...
北师大版小学四年级数学上册
北师大版小学四年级数学上册 买文具 教学设计 买文具 教学内容 义务教育课程标准试验教科书 北师大版 四年级上第五单元除法第一课时 买文具 教材分析 除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书 北师大版 四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用，在二三年级学生已经学习了表内除法...
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...