四年级数学（上）课堂导学案。
年级设计时间学习内容。四。学科。
数学。课型总课时练习一。
1、能正确比较数的大小。
2、能根据实际问题的需要求一个数的近似数。
学习重点学习难点学习准备。
能正确比较数的大小。
能根据实际问题的需要求一个数的近似数。收集日常生活中常见的大数。
集体备课温故互查：
1、先改写多位数，再比较大小。练习一的第3题：
2、把上面的数先改写成以“万”作单位的数，再按从大到小的顺序排列。合作**：
导学过程。1、组数游戏：
用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。
1）读一个“0”的数。（）2）一个“0”也不读的数。（）3）每个“0”都读的数。（）
二度备课。练习课。
授课。教师授课时间。
学习目标。请每个同学准备一些数字卡片；然后请学生代表提出组数的要求，根据要求每个同学都摆一摆；接着，选择一部分学生所摆的数，供全班交流讨论。
2、有关近似数的练习。练习一第７题。
说一说下列近似数分别是四舍五入到哪一位得到的。
导学过程。汇报点评：
用“四舍五入”法求近似数。多位数大小比较的方法拓展延伸：
小调查。从报纸中找出5个近似数。你认为生活中什么时候需要用近似数。
练习一。用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。
板书设计。1）读一个“0”的数。（66006、）（2）一个“0”也不读的数。（66600）（3）每个“0”都读的数。（60606）
导学反思。
北师大版四年级数学上册练习二
练习二。教学目的。1.使学生进一步体会平行线 垂线的特征，并能正确地 科学地进行判断。2.能正确 熟练地量出角的度数，画指定度数的角，并能应用各种角的关系，求出一些角的度数。3.能运用所学的线与角的知识，解决一些生活中简单的问题。教学重难点 1.体会平行线 垂线的特征，并能正确地 科学地进行判断。2...
北师大版小学四年级数学上册
北师大版小学四年级数学上册 买文具 教学设计 买文具 教学内容 义务教育课程标准试验教科书 北师大版 四年级上第五单元除法第一课时 买文具 教材分析 除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书 北师大版 四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用，在二三年级学生已经学习了表内除法...
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...