乘法分配律练习题。
班别姓名。类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）
类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）
类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律）
类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）
类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律）
运算定律与简便计算测试题。
姓名考号分数。
一、判断题。（10分）
4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（
×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。……
×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。……
10、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（
二、选择（把正确答案的序号填入括号内）（8分）
+72+28=56+（72+28）运用了 （
a、加法交换律 b、加法结合律。
c、乘法结合律 d、加法交换律和结合律。
a、25×8×25×4 b、25×8+25×4
c、25×4×8 d、25×8+4
×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了 （
a、乘法交换律 b、乘法结合律。
c、乘法分配律 d、乘法交换律和结合律。
a、100×125+1 b、125×100+125
c、125×100×1 d、100×125×1×125
二、仔细想，认真填。
1．用字母a、b、c表示下面运算定律：（5分）
l）加法交换律。
2）乘法分配律。
3）乘法交换律。
4）加法结合律。
5）乘法结合律。
2.根据运算定律，在□里填上适当的数。（4分）
1）a+（30+8）＝（8 （2）□十82＝□十18
3）45×□＝324）25×（4+8）＝□十□×□
三、把“＞、填在合适的○里。（8分）
198×8×l0○198×8＋10 720÷36÷2○720÷（36÷2）
四、直接写出得数。（12分）
五、怎样简便就怎样计算（27分）。
62×（100＋l） 125×25×64 630÷18÷5
六．列式计算：（共6分）
除以25的商，加上28与14的积，和是多少？
除以17的商，乘27，积是多少？
七、应用题。（20分）
1、雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台？
2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少？
3、学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40枝，一共有多少枝粉笔？（用两种方法解答）,
4、张华在新华书店买了2本《故事大王》和2盒磁带，共用去36元，每盒磁带8元，那么每本《故事大王》多少元？
5、商场开展优惠酬宾活动，凡购物满200元回赠现金40元。小东妈妈带了650元到商场购物，请你帮她算一算，她最多能买到多少钱的物品？
聪明的会计师（简便运算）
一、判断题。
4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（
二、选择（把正确答案的序号填入括号内）（8分）
+72+28=56+（72+28）运用了 （
a、加法交换律b、加法结合律c、乘法结合律d、加法交换律和结合律。
a、25×8×25×4 b、25×8+25×4 c、25×4×8 d、25×8+4
×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了 （
a、乘法交换律b、乘法结合律c、乘法分配律d、乘法交换律和结合律。
a、100×125+1 b、125×100+125 c、125×100×1 d、100×125×1×125
三、怎样简便就怎样计算（35分）。
四、应用题。（14分）
1、雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台？
2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少？
简便运算。
下面算式分别运用了哪些运算定律。
2019北师大版四年级数学上册《乘法分配律》教案教育
教材第48页探索与发现 三 教学目标 一 知识目标。1 过探索活动，进一步体会探索的过程和探索方法。2 通过探索活动，发现乘法分配律，并用字母进行表示。二 能力目标。1 学习过程中，培养学生的探索意识和探索精神。2 探索 交流过程中，培养学生发现问题 提出问题的能力。3 培养学生观察 比较 抽象 概...
北师大版小学四年级数学上册《乘法分配律》导学案
四年级数学 上 课堂导学案。年级设计时间学习内容。四。学科。数学。课型总课时乘法分配律。1 在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。学习目标。2 会用乘法分配律进行一些简便计算。3 培养学生的分析推理能力。学习重点学习难点学习准备。抽象概括出乘法分配律。理解和运用乘法分配律。课件。集体备课温...
北师大版小学四年级数学上册《乘法分配律》导学案
四年级数学 上 课堂导学案。年级设计时间学习内容。四。学科。数学。课型总课时乘法分配律。1 在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。学习目标。2 会用乘法分配律进行一些简便计算。3 培养学生的分析推理能力。学习重点学习难点学习准备。抽象概括出乘法分配律。理解和运用乘法分配律。课件。集体备课温...