北师大版数学四年级上册第。
五、六单元练习卷。
班级___座号___姓名___成绩___
一、我会算。（共30分）
1.直接填得数。（8分，每题1分）
2.用竖式计算，带▲的要验算。（７分）
3. 用递等式计算（能简便的要简便）。（1５分，每题3分）
二、我会填。（16分，每空1分）
1. 三位数除以两位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
2. 在计算324÷28可以把除数看作（ ）来试商。
3.在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（ ）
4.如果两个数的商是20，当被除数和除数都缩小5倍时，商。
如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该。
.在○内填上“>”或“=”
、 要使□42÷36的商是一位数，□里可以填要使它的商是两位数，□里可以最小可以填。
、 括号里最小填几？
、 □39＝25……○里最大可填（ ）这时□里应填。
三、我会选。（5分，每空1分）
1. 一个数的59倍是472，求这个数的算式是。
a、472×59 b、472÷59 c、59×472
2.260除以40商（ ）余（ ）
a.6b.60c.2d.20
3.下列算式中，商是两位数的有（ ）
a.828÷36 b.731÷79 c.2800÷400 d.160÷80
4.实验小学平均每个班级有50人，1亿人约有（ ）个这样的班级。
a.20000 b.200000 c.2000000
5.下面（ ）算法是对的。
a.400÷25=400÷（25×4）=400÷100=4
b.400÷25=（400×5）÷（25×4）=2000÷100=20
c.400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16
四、我会看地图。（4＋8＋12）
1、下面是学校附近的地图。
1）小青家离学校( )米，丽丽家离学校( )米。
2）王红要上学，她先往（ ）走（ ）米，再往（ ）走（ ）米，然后往（ ）走（ ）米。
3、这是1路公共汽车的行车路线。
1）从幸福路出发向（ ）行使（ ）站到图书馆，再向（ ）行使（ ）站。
到育才路，再向（ ）行使（ ）站到商店，再向（ ）行使（ ）站到。
邮局，最后向（ ）行使（ ）站到五一广场。
2） 笑笑从医院上车，坐了3站，她可能在（ ）站下车，也可能在。
（ ）站下车。
五、解决问题。（共25分）
1. 淘气与笑笑进行打字练习，淘气3分钟共打69个字，笑笑4分钟共打124个字。
(1)他们俩谁打的速度快？
(2)一篇文章有，让淘气来打，40分钟打得完吗？
2. 李叔叔驾驶一辆小汽车从甲地到乙地，每时行驶48千米。
384千米。
甲地乙地 1）出发3时后，她大约在什么位置？（用△在上图作标记）
2）李叔叔8：20出发，走完一半路程时是什么时间？
3、杨老师带了519元去买体育用品。
小篮球小足球乒乓球拍。
9元/个 16元/个 25元/副。
1)如果买小足球，最多能买多少个？
2)如果买乒乓球拍，能买多少副？剩下的钱买小篮球，最多能买多少个？
4、一辆小轿车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，经过4小时到达。如果每小
时行驶80千米，需要几小时到达？可以提前多长时间？
北师大版四年级数学上册第五单元教材分析
本单元内容是方向与位置，主要由两部分组成，第一部分是根据方向与距离描述简单的路线图 第二部分是用 数对 确定位置。在教学本单元时，创设情境，使学生都参加到教学活动中，进一步从方位的角度认识事物，更全面地感知和体验周围的事物，发展空间观念。教学目标。1 能画出简单的路线图，并能根据路线图描述从一个地方...
北师大版四年级数学上册第五单元《方向与位置》导学案
深圳市龙华新区万安学校导学案。上课班级主备教师教学目标。知识与能力过程与方法情感态度与价值观。四 3 班。副备教师。课题去图书馆上课时间。年月日星期。借助平面示意图，能清楚地描述所走路线。通过具体操作，体会同一条线路上往返的方向具有相对性培养辨认方向的意思，进一步发展空间概念。教学重点能简单地描述简...
北师大版四年级数学上册第五单元《方向与位置》导学案
深圳市龙华新区万安学校导学案。上课班级主备教师教学目标。知识与能力过程与方法情感态度与价值观。四 3 班。副备教师。课题去图书馆上课时间。年月日星期。借助平面示意图，能清楚地描述所走路线。通过具体操作，体会同一条线路上往返的方向具有相对性培养辨认方向的意思，进一步发展空间概念。教学重点能简单地描述简...