人教版四年级上册语文各单元复习预习

发布 2024-03-06 09:45:36 阅读 2923

、词、句详解。

人教版四年级上册第一组复习资料。

本单元训练重点:

边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法。

生字聚宝盆。

一、生字易错:

鼎贯蒙薄昂罕茫规隙耀盈。

二、多音字不可轻。

号(人教版四年级上册第一组复习资料。

本单元训练重点:

边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法。

生字聚宝盆。

一、生字易错:

鼎贯蒙薄昂罕茫规隙耀盈。

二、多音字不可轻。

号(学号hào)(风号háo浪吼) 闷(闷mēn热) (闷mèn雷)

颤(颤chàn动)(颤zhàn栗薄(薄bó雾) (单薄bó)(薄báo纸)

应(应yīng该)(应yìng接不暇) 称(称chēng号)(称chèn职)

蒙(蒙méng眬)(蒙měng古蒙mēng骗)脉(山脉mài)(含情脉脉mò)

模(模mú样)(模mó型)

三、读音用心记。

附(fù)近因为(wèi) 模(mú)样不可计数(shǔ) 不禁(jīn) 兴(xīng)奋。

四、形近字细分辨。

笼(笼罩)──珑(玲珑) 沸(沸腾)──佛(佛祖) 捐(捐钱)──涓(涓涓细流)

滔(滔滔江水)──稻(稻田) 律(规律)──津(津津有味)

词语万花筒。

一、词语找规律。

abb:白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿(绿油油、黑乎乎、白花花……)

abac:若隐若现 (人山人海、半明半昧、虎头虎脑……)

aabc:帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、(津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……)

aabb:郁郁苍苍、恍恍惚惚、(快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……)

物体颜色:葡萄灰、茄子紫、梨黄、(宝石蓝、橙黄、桃红……)

二、词语会理解。

奇观:指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

咫尺:比喻距离很近。

不可计数:没有办法清点、无法计算。

应接不暇:指优美的风景很多,看不过来。

三、近义词是朋友。

屹立——矗立霎时——刹那依旧——照旧颤动——颤抖。

不可计数——数不胜数应接不暇——目不暇接。

四、反义词是对手。

沸腾——平静风号浪吼——风平浪静人声鼎沸——万籁俱寂。

光明——黑暗静寂——喧闹茂盛——枯萎。

句段品味吧。

一、修辞一点通:

1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

─巧用了拟人,“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

─作者运用了比喻的修辞,把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体!

二、佳句品味吧:

1.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

一丈约等于3.33米。作者巧用了数字,并把水浪比作“水墙”,让我们感受到江潮浪头之高,范围之宽,写得太生动了!

2.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。

我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大,它给鸟儿提供了广阔的生活空间。

3.“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”

这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

4.有许多鸟在树上做巢,农民不许人去捉它们。

这句话感受到人们爱护小鸟,追求自然的和谐美好,使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。

5.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂!

这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树;第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以,在作者心中,大榕树是确确实实的鸟的天堂。

篇章风味馆。

一、背诵《观潮自然段;《鸟的天堂自然段;日积月累四对联。

二、了解全组各篇课文的思想内容。

《观潮》记叙的是一次观潮的盛况,写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象,描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。

鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”,描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美!

火烧云》是一篇非常优美的写景之作。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。

文学常识馆:

1.《鸟的天堂》作者:巴金,原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》,激流三部曲:《家》、《春》、《秋》。

2.《火烧云》作者:萧红,中国现代女作家,原名张乃莹。

《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》

四年级上册第二组复习参考资料。

世界上的事物存在着千丝万缕的联系。只要你细心观察,善于思考,就能发现大自然的奥秘,认识事物之间的联系。

本单元训练重点:了解课文主要内容,体会作者观察的方法。

一、生字读得准。

腊là 浑hún 豚tún 均jūn 匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo 宅zhái

蔽bì 弃qì 慎shèn 择zé 穴xué 搜sōu 谧mì 振zhèn 枉wǎnɡ

浩hào 资zī 召zhào 源yuán

二、多音字不可轻。

空隙(kònɡ)─太空(kōnɡ) 差(chà)不多──差距(chā)

重叠(chónɡ)─沉重(zhònɡ) 匀称(chèn)──称呼(chēnɡ)

铺平(pū)─药铺(p触着墙(zháo)──着陆(zhuó)

假说(jiǎ)─寒假(ji藏身(cánɡ)─藏族(zànɡ)

三、难字用心写。

虎”字是半包围结构,前四画的顺序是竖、横、横钩、撇;

逐”字是半包围结构,最后写走之旁“之”;

叠”的结构比较特殊,下面是“且”,不能多加一横;

茎”的第四画是横撇,不能分成两笔写;

蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇,再写下边的竖、横折钩,然后写中间的一竖和里面的撇、点。

搜”字的右上部分的笔顺是撇,竖,横,横折,横,横,竖;

倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。

四、形近字细分辨。

莫(莫非)──漠(沙漠)腊(腊月)──蜡(蜡烛)浑(浑身)──辉(光辉)

缘(缘故)──逐(逐渐)铺(铺路)──捕(捕捉)柄(把柄)──病(病人)

蔽(隐蔽)──敝(敝人)遇(相遇)──偶(偶数)择(选择)──泽(光泽)

址(地址)──扯(扯皮)掘(挖掘)──倔(倔强)搜(搜查)──嫂(大嫂)

倾(倾斜)──顷(顷刻)扒(扒土)──叭(喇叭)振(振动)──震(**)

词语万花筒。

一、词语会理解。

均匀:指分布或分配在各部分的数量相同。

隐蔽:借助别的东西遮盖掩藏。

骤雨:下得又大有急的雨。

慎重:谨慎,认真。

起源:事物发生的根本。

随遇而安:能适应周围的环境,不论环境如何都能满足。

浩如烟海:形容文献资料非常丰富。

不可思议:指不可想象,不能理解。

枉费心机:白白的浪费心思。

坐卧不安:坐着、睡着都觉得不舒服,形容心里着急。

二、近义词。

均匀──匀称空隙──间隙牢固──坚固隐蔽──隐藏。

慎重──谨慎简朴──朴素宽敞──宽阔搜索──搜查。

选择──挑选柔弱──弱小静谧──寂静豪放──豪爽。

鼓舞──鼓励休想──妄想消磨──荒废。

三、反义词。

弯曲──笔直牢固──松散舒服──难受隐蔽──公开。

干燥──潮湿粗糙──光滑平坦──坎坷复杂──简单。

慎重──草率崭新──陈旧静谧──喧闹宁静——喧闹。

崭新——陈旧。

句段品味吧。

一、注意关联词语。

1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

─借助关联词,直接点明了蟋蟀出名的原因。

2.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

─借助关联词,证实了蟋蟀的住址排水优良,这是经过精心选择的。

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