单元试卷2撰写人。
部门。时间。
题次。卷面书写（5分）
基础积累与运用（40分）
阅读积累与运用（30分）
习作表达（25分）
得分。合计（100分）
卷首语：亲爱的同学们，第三单元的学习结束了，相信大家又有了许多收获，现在就请你展开智慧的翅膀，认真审题，细心作答，把字写工整、规范。祝你成功！
本练习卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。
第一部分：基础积累与运用（60分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（5分）
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
二、看拼音写词语。（10分）
yáng yìyǔn xǔ lóng dōng gū dú xùn ch
fù gài níng shì chāi chú lěng kù wéi qiáng
三、比一比，再组词。（5分）
愉（）拆（）凝（）煤（）溢（）
偷（）斥（）疑（）媒（）益（）
四、填一填，读一读。（6分）
）的严冬（）的泉水（）的表情（）地工作（）地凝视（）地玩耍。
五、按要求填空。（11分）
1、给下面的“手”选择正确的解释。（3分）新课标第一网。
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）
2、选择恰当的词填空。（4分）安静寂静平静清静宁静幽静①那时天还没有大亮，四周非常（）。
我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。
3、选择词语填空。（4分）
因为…所以…如果…就…不但…而且…虽然…但是…
1、（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。
2、他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多大的好处啊！
3、三个孩子（）把泉眼疏通了，（）把堵在泉口的杂物清理了。
4、（）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（）我感到很幸福。
六、按要求写句子。（4分）
1、把下列句子改成“被”字句。（2分）
伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。新课标第一网。
2、把下列句子写成拟人句（2分）１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
七、判断正误，对的打“∨”错的打“×”4分）
1、幸福就是拥有金钱和智慧。（）
2、《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。（）3、《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。（）4、《去年的树》主要讲术的是人们破坏环境的严重性。（）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）
在一盏煤(meímeī)油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴（chái cái）在哪儿吗？
”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁(zhēng zhāng)大眼睛，盯着灯火看（kàn kān）了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）
2、照样子，按要求填空。（5分）新课标第一网例：（丁）灯（灯火）（）
盯（盯住）（）
3、我能体会下面的两个句子。（4分）（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在。
说：。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在。
说：。4、读了这篇童话，你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧！（4分）
九、阅读短文，按要求作答。（15分）
秋天的香山公园。
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多。
彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的"沙沙"声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹："多美呀！香山的红叶。"新|课|标|第|一|网。
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
1、根据意思写出文中的词语。（2分）
1）鲜花色彩灿烂美丽。（）2）遍布山野，形容很多。（）
2、"爽"用部首查字法应查部首＿＿＿再查＿＿＿画。字典中的解释有：
明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。"爽人的秋风"中的"爽"应取第＿＿＿种解释。（2分）
3、用"＿＿分别画出概括第。
三、四、五自然段意思的中心句。（3分）
4、第三自然段，作者是从三方面来描写红叶的。（3分）
5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物2分）
6、摘抄你最喜欢的一个句子并写出你喜欢的原因3分）
第三部分：习作表达（25分）
十、想一想，写一写。
请你从下列两个练习中选择一个写一写。
1、在下列的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，他们。
之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。铅笔橡皮卷笔刀钢笔伞飞船猴子蜜桃小船小鸟荷叶蝴蝶。
2、你一定做过许多美好的梦，选择一个，把它简单地写下来。再读一读与大家分享。
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2 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天。夏天秋天冬天。3 读了 幸福是什么 这篇童话，我知道了 幸福要靠要靠很好地尽自己的 做出对人们的事情。三 阅读风景线。32 一 去年的树。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。仿佛在说。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会...
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单元试卷2撰写人。部门。时间。题次。基础积累与运用 30分 得分。阅读积累与运用 35分 习作表达 35分 合计 100分 第一部分基础知识积累与运用 30分 一 看拼音写词语。10分 m n ji q ng y ng hu n xi ng mi o hu d n sh ch d n zh n x ...