第三单元测试卷2
一、基础整合（35分）
1、读拼写词语。（6分）
rónɡ huà shènɡ xià fù ɡi lěnɡ kù nínɡ shì méi yóu dēnɡ
2、给加点字选择正确的读音打√。（4分）
脸颊(xiá jiá) 铁锹（qiū qiāo） 树杈( chā chà )拽住(zhuì zhuài)
3、辨字组词。（5分）
代（ ）煤（ ）融（ ）愉充（ ）
伐（ ）媒（ ）隔（ ）偷允（ ）
4、填上合适的词。（4分）
绿树成风大作雪花飞（ ）草( )花开。
）枝败叶勤勤蹦蹦（ ）可怜（ ）
5、按要求改写句子。（8分）
(1)《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德写得。（修改病句）
（2）难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句）
（3）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句）
（4）童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
6、把下面句子补充完整。（5分）
（1）他不禁抱住了那个孩子，“唤来严冬的，是我那颗。
2滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你。
落花铺成的地毯还有为你表演。
7、口语交际（3分）
你在课外读过哪些童话故事？请说说你最喜欢的一篇，故事里的哪个主人公最能打动你？为什么？。
二、阅读。（35分）
一）、《巨人的花园》文段（19分）
喂你赶快滚出去巨人大声叱(chì cì)责小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝(níng nín)视着巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁(jìn jīn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù hù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
1、我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。（2分）
2、我会写出下面的近义词。（4分）
任性（ ）凝视（ ）冷酷（ ）叱责（ ）
3、照样子写词语。（3分）
火辣辣。4、给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。（3分）
5、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（ 1分）
a、因为自己太任性——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
b、因为春天还没有到来。
6、“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指巨人终于明白了2分）
7、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。（2分）
8、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。（2分）
二）《枯叶蝴蝶》（16分）
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ 枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。（ 它还是逃不脱**捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。
有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去**，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。
这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是（ ）而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，（ 不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，**捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（2分）
反而但是因此不是……而是……
2、在文章中找出下列词语的近义词。 （4分）
姿势（ ）繁荣（ ）行为（ ）装腔作势（ ）
3、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）
1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（
a．它美丽。 b．它像枯叶。 c．它美丽，阖起翅膀像枯叶。
2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（
a．承接上文 b．启示下文 c．承上启下。
4、领会文章内容，用自己的话填空。 （4分）
枯叶蝴蝶的显著特点是（ ）它“逃不脱**捉的命运”，原因是（ ）它“快要绝种了”，原因是（ ）它“要绝对绝灭了”，原因是（ ）
5、读下面的句子，说说自己的体会。 （4分）
1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。
2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
三、习作。（30分）
要求：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。语句通顺，中心突出，想象丰富。字数不少于。
参***：一、基础整合（35分）
1、读拼写词语。（6分）
rónɡ huà shènɡ xià fù ɡi lěnɡ kù nínɡ shì méi yóu dēnɡ
融化 ) 剩下 ) 覆盖 ) 冷酷）( 凝视 ) 煤油灯 )
2、给加点字选择正确的读音打√。（4分）
脸颊(xiá jiá) 铁锹（qiū qiāo） 树杈( chā chà )拽住(zhuì zhuài)
3、辨字组词。（5分）
代（代表） 煤（煤油） 融（融化） 愉（ 愉快） 充（ 充分）
伐（砍伐） 媒（**） 隔（隔离） 偷（偷看 ） 允（ 允许）
4、填上合适的词。（4分）
绿树成（ 荫） （狂）风大作雪花飞（ 舞 ） 草( 翠 )花开。
枯）枝败叶勤勤（ 恳恳 ） 蹦蹦（ 跳跳 ） 可怜（ 巴巴 ）
5、按要求改写句子。（8分）
(1)《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德写得。（修改病句）
《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。
（2）难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句）
世界最高楼是哈利法塔。
（3）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句）
花园里洋溢着笑声。
（4）童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
童话不但引人入胜 ，还给我们有益的启示。
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