班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
一．读拼音，写词语。（6分）
jiǎngpáixùnchìyúkuài（）（méikuàngwéiqiángyǔnxǔ（）二．选择正确的答案，打“√”3分）
脸颊（xiájiá）一（副幅）画（喧宣）闹三．按要求写词语。（4分）
1）写近义词：训斥---孤独---2）写反义词：凋谢---安静---四．比一比，再组词。（6分）
融（）煤（）柴（）
触（）谋（）些（）五．在括号里填上合适的词语。（6分）
毛茸茸的（）笑嘻嘻的（）兴冲冲地（）慢吞吞地（）可怜巴巴地（）满脸愤怒地（）六．熟读课文，完成练习。（6分）
一棵树和一只鸟儿是好朋友。他们约好。春天到了，鸟儿回来找树朋友，只看到了。
她飞到里，飞到里，见到了用点燃的火。鸟儿对着灯火。七．联系生活写一写你对这段话的理解。
（4分）
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。（1）“笑是很重要的。”因为（2）“不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”因为。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
一．短文（一）（17分）
小狐狸买手套（节选）
寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。狐狸妈妈想等天黑以后，到镇上给可。
爱的小宝宝买双合适的毛线手套。
黑乎乎的夜幕降临了，把原野和森林笼罩起来，但雪太白了，无论夜幕怎样包，仍然露出雪光来。狐狸母子俩从洞里走出来，不久，前方出现了一点亮光。看到镇上的灯光，狐狸妈妈想起了有一次和朋友到镇上去遇到的倒霉事：
当时，狐狸妈妈一再告诫朋友，不要偷东西，但朋友不听，想偷人家的鸭子，结果被人发现使劲追赶，好不容易才逃了出来。
想到这里，狐狸妈妈怎么也不敢适应往前走了。它想啊想啊，怎么也想不出一个买手套的好办法，只好让小狐狸独个儿去镇上。
不久，到了镇上。大街上，家家户户都已经关了门，只有柔和的灯光，透过高高的窗户，映在街道的积雪上。
不过，门外的招牌上，大都点着小电灯泡。小狐狸边看招牌，边找衣帽店。大街两边有自行车招牌、眼镜招牌，此外还有很多很多的招牌。
那些招牌有的是用新油漆写上的，有的像旧墙壁似的已剥落了。可第一次到镇上来的小狐狸，不明白那些到底是什么。
小狐狸终于找到了衣帽店。妈妈在路上曾仔细告诉它的。衣帽店画有黑色大礼帽的招牌，有蓝色灯光的照耀，挂在门前。
小狐狸按照妈妈教的，“咚咚咚”敲了敲门，问道：“晚上好。”里面响起“咯噔，咯噔”的声音。然后，门“嘎吱”一声开了一寸左右的缝。一道灯光穿过门缝，长长地映在街道的白雪上。
小狐狸的眼睛让灯光一晃，一下子慌了起来，把不该伸进去的手从门缝里伸了进去，说：“请卖给我一双合适的手套吧。”
衣帽店的人看到这只手，不由得“哎呀”了一声。他想：这是狐狸手呀，狐狸买手套一定是拿树叶来买了。于是，他说：请先交线。“
小狐狸握着两个白铜钱，老实地交给了店的主人。那人用食指弹弹，然后互相敲敲，发出“叮叮”好听的声音。他想，这不是树叶，是真正的铜钱，便从柜子里取出小孩用的毛线手套，放到小狐狸的手里。
小狐狸说了声“谢谢”，就离开了衣帽店。它顺着来的路一边走，一边想，妈妈说人是可怕的东西，可今天的事却并没感到人有什么可怕。
当它正要从一个窗户下走过时，忽然听到人的说话声。啊，这是多么慈祥，多么好听，多么稳重的声音呀！
睡吧，睡吧，躺在妈妈的怀里；睡吧，睡吧，枕在妈妈的胳膊上。”
小狐狸想，这声音肯定是小孩妈妈的声音。因为每当小狐狸困了想睡觉时，狐狸妈妈也是用这种慈祥的声音，摇着它睡着的。
接着，这小陔的声音：“妈妈，这么冷的晚上，森林里的小狐狸冷不冷？”又是小孩妈妈的声音。
“森林里的小狐狸啊，听着狐狸妈妈的歌儿，在洞里就要睡着了。好宝宝，快睡吧，看看宝宝和狐狸哪个睡得快。一定是宝宝睡得快。
”小狐狸听到这儿，忽然想起妈妈来了。它飞快地朝着妈妈等候的地方跑去。
1、写出下列词语的近义词。（8分）
合适（）慈祥（）老实（）等候（）柔和（）明白（）照耀（）到底（）2、读完短文后，我觉得小狐狸能买到手套是因为（）。3分）
3、小狐狸回到妈妈等候的地方会对妈妈说些什么呢？妈妈又会怎么说？请发挥你的想像，将故事继续编下去。（6分）
二．短文（二）（18分）
狐狸和蝉。一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树。
枝间窥视。，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能欣赏你的声音，又能赞美你的。
形体了。想道：啊，那是一只蝉，可以做我饭后的美味小吃。
蝉以前见过狐狸，它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：
“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有堆蝉翅膀，我就不相倍你了。现在我知道，我对你的看法没错。
如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”
1．联系上下文，解释下列词语。（4分）窥视：贪婪：
2．结合上下文，写出下列句子的含义。（6分）（1）“你露馅了，狐狸。”
2）“现在我知道，我对你的看法没错。”
3．这则寓言说明了什么？（8分）
第三部分：习作（30分）
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。
先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。左右。
参***】第一部分：基础知识与积累运用。
一．奖牌训斥愉快煤矿围墙允许二．jiá幅喧。
三．教训孤单盛开喧闹。
四．融化触角煤油阴谋火柴一些五．尾巴表情走说哭诉回答。
六．明年唱歌给你听；树根；山谷；村子；火柴；看了一会儿就走了七．（1）笑代表着开心、快乐与乐观。
2）但生活中并不是每天、每时、每刻都能顺心如意，在品尝过酸甜苦辣后，我们才会。
对笑有着更深一层的理解。第二部分：阅读积累与运用。一、短文（一）
1.适当慈爱实在等待柔软知道照亮究竟2.是因为他的真诚。
3.“妈妈，我回来了”小狐狸见到了妈妈，高兴的说。妈妈看到小狐狸手中拿着毛线手套，说“孩子，那个老板对你怎么样？
”孩子笑着说：没有怎么样啊，我给他了两个铜板，老板把手套给了我，最后说了谢谢，喏，漂亮吧？”妈妈抚摸着小狐狸的头：
“恩，真好看。”说完，拉着小狐狸进了洞。二．短文（二）
1．窥探贪得无厌。
2.（1）指狐狸的行为让蝉更加清楚了狐狸并不是想欣赏它的歌喉，而是想吃掉它。（2）指蝉证实了狐狸有吃它的行为。
3．这则寓言说明了不能光听别人的花言巧语，要善于观察，善于思考。第三部分：习作。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。注意故事要合情合理。
新人教版四年级上册语文总复习第三单元
一 按课文内容填空。1 从前。一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天夏天。秋天冬天花园里常年着孩子们欢乐的笑声。2 不久的寒风吹起雪花。巨人地度过了的严冬。3 噢，是这么回事呀！巨人终于明白了他不禁抱住了那个孩子 唤来寒冬的，是。4 幸福是什么 一文告诉我们 幸福要靠要靠做出。2 单元重点。1 巨人...
四年级语文上册第三单元习作例文新人教版
扁豆。6月13日。星期四。多云。奶奶在我家的小院里种了一株扁豆秧。经过一段时间的观察，我发现扁豆可真是善于攀爬！看！它攀上一根竖立的竹竿，茎牢牢地缠在上面，不断抽出新叶，远远看去，那竹竿活像一根绿莹莹的柱子。扁豆又接连不断地派出使者 嫩茎，继续向一条条系好的绳子上爬去。今天我再看扁豆的嫩茎，发现嫩茎...
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学习好资料欢迎 新人教版小学语文四年级上册第三单元 去年的树 精品教案单元目标。一 学习目标。1 学会并理解本单元生字及生词。2 积累课文中的优美语言。3 有感情的朗读本单元课文。4 通过课文内容和体裁，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，感受童话的魅力。5 帮助学生建立起对童话这种文学...