（2）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天。
夏天秋天冬天。
3）读了《幸福是什么》这篇童话，我知道了：幸福要靠要靠很好地尽自己的 ，做出对人们的事情。
三、阅读风景线。（32）
一）去年的树。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（仿佛在说。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（此时，鸟儿
1、这几句话中和眼睛有关的词语是3分）
2、我发现这几话中有两个“看了一会儿”。请展开想象，写一写（4分）
3、我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听，是因为。
二）木偶探海记。
木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：
嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只能在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌（bànɡ）掩着嘴唇吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶直气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？为什么那么乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”
怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道。
1、“测量”的“测”是结构，按音序查字法先查 ，读音是 。“考察”的“察”是结构，这个字共画。（5分）
2、根据解释从文中找出词语写下来。（8分）
1）调查研究，思考观察。
2）主观的想法，缺少客观证据。
3）一会儿东摇摆，一会儿朝西晃动。
4）以高速度和大角度向下飞。
3、木偶在海上走了几千里，为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢？（3分）
4、听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石子也又蹦又跳？（3分）
5、寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么？请联系上下文选择正确答案的序号，填在文末的横线上。（3分）
1 没有调查就没有发言权。
2 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。
3 个人的力量有限，集体的智慧是无穷的。
四、写作天地。（30）
从下列词语中选择3-5个展开丰富的想象，编出一个生动有趣的童话。
河马小矮人雪山峡谷麻雀。
寒冬森林木偶老虎猴子……
五、课外天地——诗句填空（10分）
1、劝君更尽一杯酒。
2、故人西辞黄鹤楼。
3一片孤城万仞山。
4、百川东到海。
5、少壮不努力。
2023年人教版四年级下册语文第3单元试卷 1
粗鲁地走着悄悄地端详着。恳切地说顽强地学习。平静地入睡仔细地听着。六 把句子补充完整。1 蝙蝠夜里飞行，靠的不是而是。2 黄河是世界上最大的大河。3 向导一边走一边发出悲叹。4 蚂蚁搬家蛇过道。七 扩写句子。1 我们打扫卫生。2 黄河黄。3 阳光明媚。八 阅读，完成练习。大自然的现象 风。大自然真是...
部编人教版四年级语文上册第3单元10 爬山虎的脚 阅读
第10课。牵牛花。叶圣陶。手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀 t ng 地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。从城隍 hu ng 庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦...
四年级上册第3单元分析
3单元分析。一 教材内容。一 图形认识。1.认识线段 直线和射线 2.认识角，知道角的各部分名称及其表示方法 3.认识平角和周角 二 图形的测量。1.画线段 直线和射线 2.用量角器测量角的度数 3.画指定度数的角。1 本单元教学内容是学生对图形的基础认识，内容比较形象直观，学生。二 学生情况可以通...