小学语文四年级（上）第三单元检测题。
班级姓名成绩。
一、看拼音，写词语。（8分）
童话为我们zēnɡ tiān（ ）了许多乐趣，阅读童话使我们感到特别yú kuài那lěnɡ k的巨人在孩子们的感化下，chāi ch了wéi qián使他的花园又yánɡ y着欢乐。三个牧羊的孩子挖开fù ɡi在泉口的树叶，智慧的女儿nínɡ sh着他们，并让他们去寻找幸福。这些童话都让人爱不释手。
二、比一比，再组词。（6分）
融( )代( )乘( )煤( )喻( )拆( )
隔( )伐( )剩( ）某( ）愉( )折( )
三、把下列词语中的错别字圈出来，并改正。 (8分)
绿树呈阴（ ）禁情歌唱（ ）勤勤肯肯（ ）恢复建康（ ）
狂风大做（ ）鲜果漂香（ ）鲜花调谢（ ）笑嬉嬉（ ）
四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）
新奇的（ ）漫长的（ ）可怕的（ ）的雨珠 （ 的地毯 （ 的桨果。
五、选择关联词填空。（3分）
如果……就……哪怕……也……因为……所以……
1．（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。2．（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。
3．（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。
六、判断下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”4分）
1、《格林童话》的作者是丹麦的安徒生。（
2、《去年的树》告诉我们：朋友之间应信守诺言，珍惜友情。
3、我读过《格林童话》中的很多故事，如《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。
4、《小木偶的故事》是按照事情发展的顺序写的，是一篇童话。（
七、按要求写句子。（5分）
1、伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。（改被字句）
2、秋天的北京是一年中最美的季节。（修改病句）
3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）
4、春风吹遍大地。（扩句）
5、鸟儿找不到她的好朋友非常伤心。（改为反问句）
八、按课文内容填空。 （11分）
1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里春天（ ）夏天（ ）秋天（ ）冬天（ ）2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向它询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。
3、《幸福是什么》告诉我们幸福要靠要靠做出。
4、《小木偶的故事》让我们知道了：在生活中，（ 是很重要的，可是远远不够，还必须会（ ）会（ ）会（ ）会向别人表示（ ）和（ ）
5、连一连。
丹麦豪夫童话。
中国王尔德童话。
德国安徒生童话。
英国张天翼童话。
九、课内阅读。（12分）
一）喂！你赶快滚出去！”巨人大声斥责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被我赶走了谢谢你
1、在文中里填上合适的标点。（4分）
2、文中描写巨人醒悟后行为的句子是巨人在醒悟前对待孩子的态度是和前后态度形成了鲜明的2分）
3、文中和两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。（1分）
4、“巨人终于明白”，他明白了1分）
5、你想对这位巨人说些什么？（1分）
二）鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1、我知道这篇童话根据的《去年的树》改编。（1分）
a新美南吉 b 埃林彼林 c 王尔德。
2、我能体会下面的两个句子。（2分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，鸟儿是费尽周折，终于找到好朋友树，她睁大眼睛仿佛在说： 。
第二次“看”，鸟儿实现了自己的诺言，她仿佛在说。
十、课外阅读。（7分）
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀！
当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？
大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！”
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(1分)
2、我会联系上下文理解下面的词语。(2分)
夸耀。轻蔑：
3、我也会用“只要……就……”造一个句子。(1分)
4、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？（2分）
5、读了这个故事，你懂得了什么？（1分）
十。一、快乐习作。（30分）
同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。
人教版四年级语文上册第3单元试卷
2 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天。夏天秋天冬天。3 读了 幸福是什么 这篇童话，我知道了 幸福要靠要靠很好地尽自己的 做出对人们的事情。三 阅读风景线。32 一 去年的树。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。仿佛在说。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会...
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四年级科学上册科学声音单元测试。成绩班级姓名 一 填空题。1 用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是 不同。2 音叉是一种 仪器，用来 乐器和测试 小的音叉发出的声音 大的音叉发出的声音 3 声音的强弱可以用 来描述。振动幅度越大，声音越 振动幅度越小，声音越 音量的单位是 4 声音的高低可以...
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