第一单元社会生活中的规则测试题。
一、填空：1、（条例）、（法律）、（公约）以及（规范）、（规矩等）都可以称作规则。
2、有些规则是成文的，如（小学生日常行为规范），有些是不成文的但是已经变成了大多数人（默认）的规则，如（交友规则）。有些是针对所有人的如（交通规则），有些是针对某一部分人的，如（小学生守则）。
3、规则在不断（变化），规则需要不断（完善）。
4、不遵守规则的人会受到一定的（惩罚），而且给他人和社会带来（损失）。
5、规则面前人人（平等）。
6、人人自觉遵守规则，就会形成（守规则）的社会风气。
7、（制度）要大家遵守。
8、遵守规则不只是一种（良好的行为），更是一种（自觉的意识），一个文明人（ 应有的品质）。
9、学校里生活着许许多多来自（不同家庭），有着不同性格爱好的（学生）和（教职工）配合了供教学使用的（各种设施设备）。
10、为了大家都能安心快乐，有效在学校里学习和工作，学校制定了（很多细则）。
11、“无规矩不方圆”（学校）、（家庭）到公共场所都有很多规则。
二、判断：1、如果你认为学校的某些规则不合适，可以向学校领导提出你的建议。
2、公共场所不能大声喧哗。
3、草坪上已经被人踩出了一条路，我可以从这条路上走过去。
4、公共财物大家爱护。
5、坐公共汽车时人很多，别人都不排队，我也跟着挤上去。
6、得了传染性疾病，必须以上隔离。
7、红灯亮了，可是左右没有汽车，我可以从人行横道上通过。
8、阅览室里不能大声说话，借了书要按期还书。
9、学校里的规则大多数由领导和老师商量制定。
10、乘车的规则是先下后上，主动买票，下车交票。
三、简述。1、当你看见同学站在公园椅子上玩时，你会……
我会告诉他公共财物大家爱护。
2、在公交车上，当你把座位让给了一位老奶奶，可老奶奶却让她孙子坐时，你会……
我同样也很高兴，因为我把方便让给了别人。
3、杨光把班级的花盆打碎了，你让他向老师承让，他却说你不够朋友，你会……
我会告诉他，勇敢承认错误也是一种美德。
4、妈妈上星期买了一瓶假冒名牌的化妆品，你会……
我会劝妈妈去投诉，因为**假冒商品是违法的。
5、放学回家，你看到一辆汽车停在小区的草坪上，你会……
我会向小区管理员反映这个情况，并且让司机以后不要再违反规则了。
6、学校门口堵了许多小商贩，你会……
我会和同学找校长一起商量对策。
7、自然课上，你知道有些野生动物正在濒临灭绝，你会……
我会告诉所有人要遵守《野生动物保**》，不去吃“野味”。
8、你因为劝妈妈不要在红灯亮的时候过马路，而遭到妈妈的训斥时，你会……
我会告诉妈妈“制度要大家遵守，规则面前，人人平等”。
四、简答：1、如果生活中没有规则，社会生活会发生什么情况。
答：假如没有规则，游戏不能进行，道路不能畅通，人与人不能相互信任……规则虽然约束了每个人行为，但是给整个社会带来了解秩序与公平，安全与信任。
2、反省一下你自己能否自觉遵守日常生活中的各种规则，哪些规则遵守起来比较难，原因是什么，你想怎样解决这个问题。
答：我能自觉遵守日常生活中的各种规则，交通规则，遵守起来比较困难。因为当我每次要过马路的时候，遇到红灯，总是停下脚步，甚至闯红灯，希望下次，我再这样的话，警察叔叔会阻止我。
五、制定规则：
1、家庭协议书。
孩子应做到父母应做到。
1）不撒谎，不骂人1）不打骂体罚孩子。
2）按时完成作业2）多抽出时间与孩子在一起。
3）对父母说话有礼貌3）晚上看电视，不要影响孩子的学习和休息。
4）听父母的话4）彼此互相尊重。
协议人签字：
2、图书角规则。
1）借书或还书时要排队取书。
2）借出的书，要按期还书。
3）如借出的书，没有看完可以续借。
4）借书时，借阅者应先登记，再取书。
5）借书时间：中午11：30—1：002009年9月1日。
3、投沙包游戏规则。
一游戏方法：在场地上画一个八米乘六米的长形把学生分**数相等的甲乙两队，甲队在长方形场地内，乙队站在两端线外，发令后，乙队用沙包投击甲队，甲队队员如果被击中，退到场外。如果接住投来的沙包，可以救出一个退出场的同伴。
游戏进行到一定的时间，甲乙两队交换位置，最后被击中小的队获胜。
二游戏规则：
1投掷队员不能进入长方形内，里面的队员也不能跑出界。
2界内队员可以接投来的沙包，接住后可以救一个被击中的同伴，如果没有接住就算被击中，应退到界外。
4、班级公约。
1遵守课堂纪律，认真完成作业。
2上课认真听讲，积极主动回答问题。
3不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。
4待人有礼貌，见到老师同学主动打招乎。
5积极参加劳动，爱护公物。
6积极参加体育活动，不追逐打闹。
四年级全体同学 2009年9月1日。
5、给校长的一封信。
尊敬的校长：
您好。我是本校的一名学生，对学校比较满意，但是我感到还存在着一些不足的地方，在这我给你提出三条建议。
1我们学校的电脑已经多年没有用了，我建议学校购置一些电脑，开设电脑课。
2我们学校的操场面积很大，但是供我们娱乐的器材实在是太少了。我建议购置一些健身器材，这样我们的身体更加强壮。
3我们学校厕所很不干净，我建议学校安装一些冲水装置让我们的厕所更加卫生。
附送：2019-2020年四年级下册《观察物体》2课时教案教学建议。
教学目标：知识与技能：通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。
过程与方法：在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。
情感态度与价值观：培养初步的空间想象和推理能力。
教学重点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。
教学难点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。
观察物体课时2
教学目标：知识与技能：通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。
过程与方法：通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。
情感态度与价值观：使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。
教学重点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。
教学难点：培养学生观察能力与解决问题的能力。
九年级中考物理复习教案《现代社会生活中的电和磁》
教学目标 知识与能力 1 知道电能的优越性。2 常识性了解我国电力事业发展状况，激发学生的爱国热情。过程与方法 1 知道 的组成及工作原理。2 知道录音机的录音原理和放音原理。情感态度和价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。重点难点 重点...
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2 改革开放后，就业渠道的改变是社会发展的趋势和需要。我们应该正确来面对这种变化，要发愤学习，提高自身的工作能力，争取使自己全面发展并有一技之长，以适应这种就业变化，适应社会发展的需要。4 民以食为天 改革开放前后相比较，人民在吃方面变化很大，请你概括人们在饮食方面的变化并分析原因。答 1 关于食方...
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