密度与社会生活。
一、密度与社会生活一节主要内容导学。
1．理解密度与温度的关系。
2. 知道水的反常膨胀现象。
3. 会用密度知识鉴别物质，用密度知识解决简单的实际问题。
二、密度与社会生活一节自主学习完成知识结构网。
1. 风的形成。气体受热膨胀，体积变根据公式ρ=m/v ，一定质量的气体体积膨胀后，密度变 。
空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成了风。
2. 密度与温度的关系。 能够改变物质的密度。
在我们常见的物质中， 的热胀冷缩最为显著。它的密度受温度的影响也最大。一般的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响较小。
3. 水的反常膨胀现象。
1）1k**的体积为 m3，由于水结成冰后质量不变，所以1kg冰的体积为 m3，通过比较，表明水结成冰后体积变 。（水的密度为1. 0×103 kg/m3.
冰的密度为0. 9×103 kg/m3）
2）事实表明，4℃的水密度最 。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来。
越 ；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越 。水凝固成冰时，体积变 ，密度变 。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
3）水的温度在4℃以上时，遵循热冷的规律，温度在4℃以下时，遵循热。
冷的规律。4．密度在我们生活中的应用。密度在我们生活中的应用事例很多。
比如：鉴定牛奶、酒的品质；航空器材常采用高强度、 的合金或新型合成材料；坚若磐石的机床底座则需要用坚固、 的材料制成，等等。
三、密度与社会生活一节重点和难点如何处理的思维方法。
1. 重点是密度与温度的关系以及用密度鉴别物质。
1）密度与温度的关系。一般物体，遵循“热胀冷缩”的规律，温度升高时密度变小，温度降低时密度变大。温度能够改变物质的密度。
气体的密度受温度的影响较大，一般固体和液体的热胀冷缩不明显，所以固体和液体受温度的影响较小，物质受温度的影响一般是遵守“热胀冷缩”规律，但水是特殊的。 如风的形成是由于空气因受热而体积膨胀，使密度变小而上升，热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来形成的。
2）用密度鉴别物质。
鉴别物质：依据不同的物质一般密度不同。鉴别方法：
先测出被鉴别的物质的密度，再对比密度表确定它是哪种物质。如果密度相同的两种物质，可以通过气味、颜色、硬度等区分。要准确的鉴别物质，常常需要多种方法并用。
鉴别真伪：利用密度可以判断物质的真伪。鉴别方法：先测出被判断的物质的密度，再对比密度表，若理论值与测量值相同，则该物质可能是真的，否则，该物质一定是假的。
2. 难点是水的反常膨胀现象。
℃时水的密度最大，温度变高或变低水的密度都会变小。
四、密度与社会生活一节三维目标同步典型例题导学。
1. 知识与技能目标类问题。
例1】在常温常压下，一些固体的密度如下**所示。现有一个铅球的质量是4kg, 经测量知道它的体积是0. 57dm3。这个铅球是用铅制做的吗？
答案】ρ=m/v=4kg/0. 57×10-3 m3=7. 0×103 kg/m3.
查表可知铅的密度是11. 3×103 kg/m3. 可知这个铅球不是纯铅制成的。
解析】要知道这个铅球的材料是不是纯铅制造的，可以先求出它的密度，再与题中给出的密度表纯铅的密度进行对比。若相等可能是纯铅。不相等，一定不是纯铅的。
易错点处理办法】该题易错的地方就是单位换算。怎样把0. 57dm3的单位用国际单位表示是能够正确解决本题的关键。
很多学生记不住1m3=103dm3这个换算关系。但一定要记住1m=10 dm这个换算关系。将这个等式两端同时三次方就得到1m3=103dm3。
然后再得到1dm3=10-3m3 这样0. 57dm3=0. 57×10-3m3
2. 过程与方法目标类问题。
解析】要想测出硬币的密度，就会想到利用密度公式ρ=m/v。测质量用天平，测体积用量筒。所以解决本题思路比较清晰。
易错点处理办法】首先要知道实验原理，然后确定实验器材。这样一步一个脚印走下去，思路会明朗。
3. 情感态度与价值观目标类问题。
例3】祖政同学阅读了下表后，归纳了a. b. c. d四点结论。
a．不同物质的密度一定不同
b．固体物质的密度一定比液体物质大。
c．同种物质的密度一定是固定不变的。
d．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小。
请你说说哪个结论是正确的？给出解释。就鉴别物质问题，请你谈谈自己的看法，提出合理化建议。
答案】d正确。根据密度公式ρ=m/v知道：v= m/ρ 对于两个不同物质组成的物体，m相同，ρ大的，则v小。
根据密度表看出，铜的密度大于铝的密度，两者质量相等，所以铜块的体积小于铝块的体积。鉴别物质时，先测出被鉴别的物质的密度，再对比密度表确定它是哪种物质。如果密度相同的两种物质，可以通过气味、颜色、硬度等区分。
要准确的鉴别物质，常常需要多种方法并用。
解析】本题主要是观察分析物质密度表，看看这些物质的密度存在什么规律，从而对固体、液体、气体的密度有一个深入了解，进而对鉴别物质提供一个思想上的认识。
易错点处理办法】就鉴别物质问题，谈谈自己得看法，提出合理化建议，学生心理明白，有时写不出来。所以，平时要训练提出问题，说出建议的习惯。比如：
根据这个密度表反映出的数据，我们发现煤油、酒精的密度相同，根据密度鉴定不了哪个容器是酒精，哪个容器是没有，但我们可以用闻气味的办法来鉴别。
密度与社会生活一节课节原创（含改编）题同步课时作业。
一、填空题。
1. 1cm3的冰熔化成水后，水的质量是 kg, 体积是 m3
2. 20世纪，半导体等新材料的出现和广泛应用，把人类由工业社会推向信息社会。人们将。
和并列为现代文明的三大支柱。
3. 冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂这是因为冬天气温低于0℃时自来水管中的水要结冰因为水结冰后___不变而冰的___比水的小所以冰的体积比水的___就会把自来水管撑裂。
4．电影影片中所展现的楼房倒塌的场面中砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很___的材料制成的道具工厂中为了减轻机器工作时的震动它的底座常用密度___的材料。
二、选择题。
5. 下列物理量中可以用来鉴别物质的种类的是。
a 质量 b 密度 c 体积 d 温度
6. 将一满瓶水放在冰箱中结冰后瓶子被涨破是因为水结冰的过程中。
a 体积变大 b 质量变大 c 体积、质量都变大 d 质量变小体积变大
7．实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内，待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体降温后表面向内部凹陷进去。
这个现象表明。
a. 除了水以外，一般的液体凝固后体积都要减小；
b. 一般物质由液态变为固态时，分子间的距离要变小；
c. 一般物质由固态变为液态或由液态变为气态时，体积要变大；
d. 水结冰后体积变大了。
三、分析简答题。
8. 根据气体的密度随温度升高而变小的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。
9. 冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂这是为什么请用你学过的物理知识解释。
四、计算题。
10. 有一个体积是40cm 3的铜球，它的质量是316g。这个铜球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分体积是多大？
11. 有一只玻璃瓶，它的质量为0. 1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0. 4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0. 64kg，求这种液体的密度。
第4节密度与社会生活同步课时作业答案。
一、填空题。
1．9×10-4 ；9×10-7 2．信息；能源；材料 3．质量；密度；大 4．小；大。
二、选择题
5．b 6．a 7．abcd
三、简答题。
8．当暖气散热时，下面靠近暖气的气体被加热，温度升高，体积膨胀（但是总质量没变），密度变小从而上升。同时，房间内上部密度较大的冷空气下降。然后再被变加热上升形成对流。
如此往复，整个房间到最后都变热了。如果，安装在上面，则热空气（密度小）下不来，要使整个房间变暖显然更浪费能源。
9．冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，是因为冬天气温低于0℃时，自来水管中的水要结冰，因为水结冰后质量不变，而冰的密度比水的密度小，所以冰的体积比水的体积大。
而自来水管在气温变低时体积收缩容积变小，在巨大张力的作用下就会把自来水管撑裂．
四、计算题
10．空心的；4. 5 cm 3
11．1.8×103 kg/m3
人教版八年级上册物理《密度与社会
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