姓名。同学们你们复习了吗？
1、本单元我们认识了23个生字，会写24个生字，你们都掌握了吗？ ☆
2、本单元我们学了精读课文《长城》《颐和园》，略读课文《秦兵马俑》
要求背诵的课文你们会背了吗？课后习题都会了吗。
3、语文园地里我们的日积月累里的内容你们会背了吗。
一、看拼音，写词语。
pán xuán jiā jiǎng gé bì zhì huì
qì pò bǎo lěi cōng yù yǎn yìn
二、辨析组词。
崇旋仗阁。宗旅杖格。
师栽柱题。狮载住堤。
三、把下列句子排成一段通顺的话。
)啊！又一条彩虹出现了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
)丁丁看见了大声喊：“爸爸，彩虹出来了，快来看啊！”等爸爸来到门口，彩虹已经消失了。丁丁说：“爸爸你怎么才出来呀，彩虹不见了。”
)丁丁高兴地叫了起来：“爸爸，让我也来试试吧！”他连忙拿过杯子，学着爸爸的样子，向空中喷水。
)雷雨过后，天边出现了一道彩虹。
) 别着急，爸爸给你造一天彩虹。”说着，爸爸拿来一杯水，喝了一口，含在嘴里对。
着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条美丽的彩虹。
四、查字典。
1、“堡”是结构的字，部首是 。“堡”有“ ”和“ ”两个读音。“堡垒”中的“堡”读。
2、“魄”的部首是 ，共画，第十画是 。
3、“瞭”字用音序法先查字母 ；用部首查字法先查部首 ，再查画。
4、“神”字用音序查字法先查字母 ；它在字典里有：精神，精力气色、情态聪明、机灵等解释，“神”在“神清气爽”里的意思是 。
五、游览胜地填空。
描写江苏苏州沧浪亭的对联有：
描写山东济南大明湖的对联有：
描写四川青城山真武殿的对联有：
描写北京颐和园月波楼的对联有。
六、按课文内容填空。
1.远看长城，它像一条长龙，在峻岭之间蜿蜒 。从东头的。
到西头的有里。从这句话我知道长城是走向的。我们把长城比作了。
2.站在长城上，踏着扶着很自然地想起。
多少劳动人名的和才。
成这的万里长城。
3.《长城》这篇课文，作者先写了长城的再写它的然后写由长城展开的最后指出长城。
4.“登上万寿山，站在的前面向下望的景色大半的树丛着黄的绿的琉璃瓦和朱红的正前面，昆明湖静得绿得像游船、
在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺， 可以望见几座古老的城楼和城里的站在万寿山上，我们先再往看，最后文中的“滑”字，还可用等字。但用这个“滑”字最好，因为 。
5.《颐和园》这篇课文是按的顺序写的，先写来到长廊看到的景物；又写来到看到亭台楼阁；再写登上 ，站在。
看到的湖光山色；最后写在看到的石桥、小岛和十七孔桥。
6.截止2003年7月，我国已有处景观被列入《世界遗产名录》，文化遗产共处，你知道的有哪些： 。
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