三墩镇中心小学四年级语文下册第三单元练习卷
出卷人周老师。
班级姓名。识字写字（38点）
一、读拼音写字词。（20点）
hǎi ōu biān fú líng dāng dī bà mǐn ruì
zhēn chá qǐ tú shā tān zhàng ài lǚ yóu
qì chuǎn xū xū ruò wú qí shyù chū yòu zhǐ
yíng：（ 光屏苍经（ ）欢输（ ）
cháo：（ 笑湿北鸟（ ）
2、选择题：
1、下列各组中加点字的读音完全正确的一项是（ ）2点）
a. 折（zhé）腾捕（pǔ)捉栖（qī）息筑巢（cáo ）
b. 堤 (dī) 坝踌躇(ch肥沃（wò） 逞（chěng）凶
c. 蠢（chǔn) 事扫（sǎo）帚(zǒu) 侵（qīng）蚀颓丧（tuísàng）
2.下列各组词语中，有错别字的，先圈出错别字，再把正确的字按顺序写在后面的括号里，没有错别字的一组是（ ）6点）
a. 鱼惯而出( )横七坚八( )意想天开( )见事不救( )
b. 全神关注( )随心所遇( )轻而一举( )响切云霄。
c. 愚不可及（ ）机毁人亡（ ）争先恐后（ ）枯枝烂叶（ ）
三。 判断下列句子，正确的在括号里打“√”5点）
1．“我好像听见有人来了，可开门一看没人。”这是一个比喻句。（
2．“蛾”“碍”这两个字都没有声母。
3．“令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。”中的“居然”表示“令人难以相信”程度的加深和强调。
4．人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，就是仿生学。
5．《自然之道》让我们懂得，按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
四。根据意思写词语。（5点）
1．争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。
2．像游鱼那样一个接一个地出去。
3．形容某人非常愚蠢。
4．形容想法离奇，不切实际。
5．由着自己的心情，想怎么做就怎么做。
阅读（37+2点）
一、把农业气象谚语补充完整。（8+2点）
1、朝霞不出门。
2明日必有大雨到。
3冬雾雪。4、鸡迟宿，鸭欢叫。
我在课外还收集了一句气象谚语。
君不见黄河之水天上来。
一片孤城万仞山。
二、阅读两篇短文，完成相关练习。（14+15点）
响尾蛇”导弹。
响尾蛇是一种蛇的名字。然而，导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢？
这是因为，科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领：即使在伸手不见五指的黑夜里，也能准确无误地捕捉到小动物；用布蒙上它的双眼，响尾蛇照样能捕到食物。原来，在响尾蛇两只眼睛的前下方，各有一个漏斗状的小窝。
这个小窝是一个极强的“热感受器”，科学家称它为“热眼”。这种“热眼”能看见红外线。红外线是一种热的，看不见的光线，很多物体都放射红外线。
响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。当导弹从飞机上发射以后，“人造热眼”就紧盯着高温目标──敌机的喷火口，导弹就直朝敌机冲去，跟踪追击，准确无误地击中目标，使敌机“粉身碎骨”。
1、联系短文解释词语。（4点）
粉身碎骨：
伸手不见五指：
2、根据短文内容，想想下面说法对不对，对在( )内打“√”错在( )内打“×”2点）
(1)响尾蛇在黑夜能准确无语地捕捉小动物，用的是它锐利的双眼。 (
(2)“响尾蛇”导弹能准确无误地击中敌机，是因为它速度比敌机快。(
3、根据短文填空。（4点）
响尾蛇利用能准确地看见并捕捉到而“响尾蛇”导弹安装也能紧盯并击中。
4、科学家从动植物身上得到启示，于是有了许多发明创造。请你把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。（2点）
巴茅草鱼蜻蜓荧火虫
飞机日光灯潜水艇锯子。
5、小朋友，放飞想象，你以为从身上得到启示，可以发明2点）
野鸭。一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：
她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
1、划去（ ）内不正确的字。（4点）
2、给课文第五自然段加上标点符号。（2点）
3、从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用画下来。（2点）
4、文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？（2点）
5、从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（2点）
6、你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？（3点）
写作 25生活需要观察，学习需要观察，发明创造更需要观察。同学们，只要你留心观察，你就会发现很多像《自然之道》一课中讲述的类似故事。试试吧，从你知道的这类故事中选一个写下来。
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