四年级第二学期语文第三单元练习卷。
班级姓名成绩
书写5%）一、基础积累27%
1、圈出带点字的正确读音4%
勉强（qiǎng qiáng）撒谎（sā sǎ）兴奋（xīng xìng）折了腿（zhé shé）
当作（dàng dāng） 扎紧（zā zhā）抹煞（shā shà）蜷成团（quán juàn）
2、据意写词4%
肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟摩肩接踵 ）
把诗文倒过来背诵，也能像流水一样顺畅。 （倒背如流 ）
大伙儿把袖子举起来，就是一片云举袖如云 ）
在鲁班门前摆弄斧头班门弄斧 ）
3、积累词语和古诗9%
兔死狐悲鸡飞狗跳狐假虎威鹤立鸡群
默写古诗观书有感。
4、 把句子写具体4%
机器人真神奇。
春天，这片草地便成了我们的乐园。
5、 填空6%
通过学习第三单元的课文，我们认识了几位古今中外的聪明人。《揭开雷电之谜》
中富兰克林是一个勇敢的人；《晏子使楚》中，晏子是一个有超人智慧 、
善辩口才的人；著名航海家哥伦布用竖立鸡蛋的办法反驳了那些讥笑他的达官贵人，还让我们明白了这样一个道理即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。
二、阅读28%
一）路标 12%
在朝鲜，一个暴雨的夜里，一支中国人民志愿军的部队接到上级命令，开到另一个地方去（实行执行）任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，战士们只能（探索摸索）着前进。
在闪电的亮光里，战士们突然（发觉发现）前面有一道白色的矮墙。走近一看，原来（不是）什么白色矮墙，（而是）一队穿白衣服的朝鲜小朋友，他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。
倾盆大雨湿透了小朋友们的衣服，看到这动人的（情况情景），志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！
”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有部队要经过这儿呢！”另一个小朋友说：
“志愿军叔叔上前先打美国鬼子，我们也要出把力！”
队伍渐渐走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。
1、 选择括号内正确的词语，用“√”表示。4%
2、 在括号内填上适当的关联词。1%
3、 填空。5%
1）“路标”其实是一队朝鲜小朋友 ，朝鲜小朋友设“路标”是为了防止志愿军叔叔看不清道路而掉下悬崖。因为到处漆黑一片 ，白色可以引人注意，所以他们都穿白衣服。
2）志愿军战士都很激动，是因为倾盆大雨湿透了小朋友们的衣服，并且他们不愿回家，继续当路标 。
3）“队伍渐渐走远了，小朋友还是一动不动地站在那儿”是因为小朋友对志愿军叔叔的爱以及英勇顽强的精神 。
4、 在正确的答案后面打“√”2%
1）表现朝鲜小朋友的勇敢精神，他们不怕天黑雨大，山高路滑。
2）表现朝鲜小朋友热爱中国人民志愿军，他们对志愿军有深厚的感情。（
3）表现小朋友由团结的精神，许多小朋友团结一致做“路标。
4）表现朝鲜小朋友十分机智、灵活。
二）小溪 16%
在一片清幽幽的芳草地上，流过一条清澈见底的小溪，溪水是那么清，溪水映着蓝天，映着金灿灿的朝霞，也映着山上树林的倒影。
我禁不住捧起溪水喝了一口，清凉甘甜，沁人心脾，莫非是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。
小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶有几朵野花飘落在水面上，微波就拥有了那落花，一荡一漾，整条小溪都好似弥散着花草的磬香。
溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金属和珍珠，就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。
溪水冲击着岩石，叮咚作响，犹如一个白衣少女，在拨弄着琵琶，溪水撞击着小石子，好像在抚琴击磬，又像珠落玉盘，小溪仿佛在唱着一首快乐的歌。
山脚下的小溪，仿佛是一条碧莹莹的宝链，在山脚细细缠绕，像是开放了千朵雪莲，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。一路上，它不畏艰难险阻，岩石永远无法征服它，因为组成小溪的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。
我爱小溪，也爱组成这条小溪的颗颗水珠。它们总是汇集在一起，被岩石击碎，飞溅出去，滋润着岩边的小草，为这世界增添了一份绿色的爱意。
这，就是水珠的风格，这，就是小溪的精神。
小溪永远昼夜不停地向前奔流，它丝毫不留意身下岩石的阻挠，也不怕被撞击得破碎。它坚定地流着，一直流入波涛汹涌的大海，这就是它的最终目标。人们赞美大海的浩瀚，可又有谁想到，大海是由无数条小溪汇集形成的。
它永远默默地流着，从不炫耀自己，它永远潇洒地流着，一路欢歌笑语，勇往直前，不留遗憾在人间。
但愿我是一条小溪，永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无悔无怨。
1、 联系上下文，理解下列词语的意思。 2%
清澈见底： 小溪很清澈透明，可以看到底
沁人心脾： 喝了小溪的水使人感到舒适。
2、 从文中找出下列词语的近义词。 4%
悠然（悠闲 ） 芳香（馨香 ） 汇聚（汇集 ） 浩荡（ 浩瀚）
3、 理解短文内容填空，注意用上文中的词语。 10%
这篇短文对小溪作了生动的描写：小溪清澈见底 ；溪水喝一口清凉甘甜， 沁人心脾；溪水冲击岩石，仿佛在唱着一首快乐的歌 ；小溪永远昼夜不停地奔流，它丝毫不留意身下的岩石的阻挠，即使被岩石击碎，飞溅出去；小溪一直流入的大海，大海是它的最终目标 ……作者写这些都是为了表现小溪的风格和精神，这种风格和精神是：永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无悔无怨 。
三、作文 40%
题目真。提示：
先把题目补充完整，如奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文，把它写清楚，写具体，写出自己的真实感受。语句通顺、连贯、字数400左右。
四年级下第三单元练习
四年级数学 人教 下册随堂练习 第三单元 1 班级 姓名 学号 成绩 一 认真思考，填一填。1 两个数相加，交换 的位置，它们的和不变。2 请你用字母a和b表示加法交换律。3 请你用字母a b c表示加法结合律。28 a 272 二 精心比较，选一选。36 43 57 43 36运用了 加法交换律加...
小学科学四年级下第三单元练习卷
班级姓名成绩 一 判断 20 1 国家对食品安全生产监管严了，食物包装上可以不印制各种信息了。2 对没有包装信息的产品，我们不要乱买。3 食物中添加了添加剂后食物更香脆，所以添加剂加得越多越好。4 人们常把肉用盐腌制晾干制成腊肉，也是减慢肉变质的方法。5 为了防止浪费，发霉很少的食品可以食用。6 营...
四年级下第三单元测验卷
班级姓名。一 把词语填写完整 任人心 肺没趣。安 居手 脚昏昏。二 根据情景写词语 放学时，突然天暗了下来。紧接着 你能想象接下来的场景吗？你能用上哪些四字词语或成语来表现呢？请写出四个 三 选择恰当的词语和前面的词语搭配起来，用圈表示 改正 条件错误泉池 辽阔开阔 积累 本领知识住宅 美丽华丽 反...