浙江省杭州市江干区南肖埠、采荷二小四年级下册语文第一单元配套试卷。
识字写字（39分）
1、 把下面一句话抄写在横线上，注意开头空两格。（2）
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
2、 看拼音写词语。（8）
bō lán zhuàng kuò pān dēng wān yán
shí zhōng rqīng lutóu
3、 选择划横线字的正确读音，打上√。（4）
峰峦（ luán ruán ） 擦伤（cā chā ）熟谙（yīn ān ） 家庭 (tíng tín )
4、 给下列的形近字组词。（5）
暇秦绵蜒浙。
瑕泰锦挺渐。
5、 填字成词（4）
峰（ ）雄伟突（ ）森郁红叶 （ 火水平如（ ）
6、 解释带点字的意思。（3分）
相看两不厌( )风景旧曾谙（ ）日出江花红胜火（ ）
7、 按查字典的要求填空。（3）
1）“额”，用音序查字法应查音序（ ）
（2）“蜒”用部首查字法应查部首（ ）除部首外还有（ ）画。
8、按课文内容把句子补充完整。（10）
1）日出江花红胜火。
2潭面无风镜未磨。
3）众鸟高飞尽。
4）大漠孤烟直。
5）春江潮水连海平。
阅读（30）
一)古诗词两首。
1、 填空。（7分）
1）《独坐敬亭山》《忆江南》的作者分别是刘禹锡写的是。
2）“潭面无风镜未磨”中“镜”指的是**盘里一青螺”中“青螺”指的是。
3）写出诗和词的不同点，至少两点。
二）桂林山水。
2、 在打比方的句子后面打勾。（2）
1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（
2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。
3、理解文中的词语。（2）
舟行碧波上，人在画中游”中的“画”在文中具体指的是。
三)记金华的双龙洞。
4、填空。（4分）
1）双龙洞因为而得名。
2）进到内洞、出外洞真是特别。
四）石湖。前年从太湖的洞庭东山回苏州，路过石湖。坐的是一只小火轮，一眨眼间，船由窄窄的小水口进入另一个湖。
那湖比太湖小得多，水上到处插著蟹簖1，围著菱田。同船的人告诉我：「这就是石湖。
」我高兴地站起来，到船头四下眺望，尽量欣赏石湖的胜景。
去年春天，我又到了洞庭东山。这次是走陆路。在一年的时间裏，当地农民已经把通往苏州的公路修好了。
我们就走这一条公路去石湖。远远望见渺茫的湖水安静地躺在那裏，清风徐来，水波不兴。渐渐地走近了，湖山的胜处也渐渐地显露出来。
我们在湖边走著，在不高的山上走著。四周的景物秀丽异常。盈盈9的湖水一直荡漾的脚步边，却又缓缓地退回去了。
像慈母拍著将睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。水里小小的鱼儿和小虾儿，在眼前游来蹦去。登上山巅，可以望见更远的大湖。
那裏风帆点点，历历可数。太阳光照在粼粼的湖水上面，闪耀着金光，就像无数的鱼儿在一刹那间一齐翻来覆去。绿色的田野夹杂著黄色的菜花田和紫色的苜蓿田，锦绣般地在脚下展开。
这裏的湖水滋养附近地区的桑麻和水稻，还大有鱼虾之利。劳动人民是喜爱它的，看重它的。
5、选择带点字正确的读音，打上√。（4）
水波不兴（ xīng xìng看重（ zhòng chóng ）
胜处（ shèng shēng霎那间（ chà shà ）
6、解释带点字的意思。（4分）
清风徐来水波不兴。
历历可数胜处。
7、 摘录文章中的叠词填入括号内。（2分）
）的湖水 （ 的湖水地退去地走进。
8、 读句子，注意带点的字，写出你的发现。（2）
远远望去渺茫的湖水静静地躺在那里。
像慈母拍著将睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
我发现。9、 写出作者喜欢石湖的三点理由。（3）
习作（30）
题目：春天的白堤或苏堤或者春天的其他地方。
提示：写白堤或苏堤春天的美景，可写的景物很多，鲜花、柳树、小鸟、湖面等等，可以重点地描写。如果没有去过这两处，也可以选择其他地方的春景来写。
要求：（1）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号正确；（2）字数250以上。
答案：识字写字：
1、略。2、波澜壮阔攀登蜿蜒石钟乳青螺额头。
3、 luán cā ān tíng
4、应接不暇，无暇； 秦国泰国； 绵羊锦绣； 蜿蜒挺立；浙江渐渐。
5、峦兀似镜。
6、满足熟谙胜过。
7、(1)e
2) 虫 6
、春来江水绿如蓝2、湖光秋月两相和3、孤云独去闲。
4、长河落日圆5、海上明月共潮生。
阅读。一、古诗词三首。
1、（1）李白、白居易望洞庭。
（2）湖面君山
（3） 诗每行的字数是固定的，而词的字数是不固定的；诗一个题目只有一首，词的一个名字可以有好几首。
二）桂林山水。
3、桂林的山水、云雾、绿树红花、竹筏小舟。
三）记金华的双龙洞。
4、（1）内洞顶上有两条龙，一条黄龙，一条青龙。
2）要仰卧在小船里，内、外洞在两边拉绳子，船就进来、出去。
石湖答案：5、xīng zhòng shèng shà
6、慢慢地 ； 起来，兴旺；一个一个；美好的，美丽的。
7、盈盈粼粼缓缓渐渐。
8、都是动词，用了拟人的手法，说明湖水很平静。
、湖水滋养着附近的桑麻、水稻；2、人们可以再里面捕虾；3、景色很优美。
作文、略。
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