六、按要求完成句子。（3分）
1.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！（把句子换一种说法，意思不变）
2.苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。（仿写句子）
3.兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着**代表团的到来。（用加点字造句）
七、根据课文内容填空。（17分）
1.在四年级上学期的学习中，我们了解了培养良好的学习习惯。
2.《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句。
3.峨眉山月半轮秋。
4.捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天。
5.唐朝著名的诗人李峤写道：解落三秋叶。
6.看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用来劝慰他。这是代诗人写的词《水调歌头》中的名句，意思是。
7.人生自古谁无死。
8.风声雨声读书声事事关心。
八、阅读短文（8+14分）
一）从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里（陈列摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高发展）。
徐悲鸿的生活十分（清苦辛苦）。他只（租粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、 划去括号中不合适的词。（2分）
2、“临”用音序查字法应查音序( )再查音节( )临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。（2分）
3、用“～～画出文中的打比方的句子，请你也写一个这样的句子。(2分)
4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分）二）芭蕉。
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：
“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。
”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说。
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）
芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
是啊，老芭蕉太可怜了！
不会，她心里一定很快乐！
唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！
2．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
呆板枯萎干燥（ ）
3．这篇短文是把老师比作把学生比作2分）
4．用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
5．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？ （2分）
6．你还学过哪些赞美老师的名句或者诗歌，写一写。（3分）
九、作文（25分）
秋天是收获的季节，是落叶缤纷的季节，是凉爽的季节……你眼中的秋天是什么样子的呢？拿起你手中的笔来写写吧。题目自拟。
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