四年级语文第。
一、二单元练习卷2012.10
亲爱的同学们，通过一个月的学习，你一定有很多收获！请拿起手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！
一、积累运用。(40分)
1、看拼音，写词语。（8分）
xiāo huǐ qínɡ xù chén jìn zhènɡ f
lì shǐ zhuó zhuànɡ shān zhài dònɡ liánɡ
2、用“ —画出带点字的正确读音。（6分）
临摹（mó mú） 埋伏（mán mái） 水獭（lài tǎ）
隐藏（yǐnɡ yǐn） 潜心（qián qiǎn） 应邀（yìnɡ yīn
3、把成语补充完整。（3分）
（ ）血丹心水（ ）不通欣喜（ ）狂。
再接再恶如仇手足情（ ）
4、判断题。（3分）
1）“崇、彻、梳、泽、式”都是翘舌音的字。 （
2）虎门销烟整整持续了23天。 （
3）徐悲鸿创作的油画在纽约展出时，轰动了整个画界。 （
5、选词填空。（4分）
聪明过人青出于蓝一鸣惊人后继有人。
桃李争妍文思敏捷十年树木百年树人。
四（2）班的李果同学在写作上特别突出，老师经常夸他是个（ ）的孩子。后来大家还知道他爸爸在小镇上是有名的才子，曾经在高考时就是凭着作文（ ）的，而李果这么小就那么突出，真是（ ）啊！他爸爸也为儿子自豪，认为自己李家真的是（ ）了。
6、按要求写句子。（6分）
1）地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳？(换一种说法意思不变。
2）秩序井然(造句。
3）古代诗人留下了许多有关怀乡、思亲、送别的佳句，如苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”请你再写两句这样的诗句。
7、想想学过的课文填空。（10分）
1)苹果嚷着冷了葡萄嚷着冷了这句诗采用了___的修辞写法。
2) 1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告从此，天安门广场成了全国人民的地方。
3)中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽恬静；李峤的入竹万竿斜。
”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。
(4)作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的。
二、阅读感悟。30分。
一）走进生活。（2分）
你们班的学习班委王萍第一次来到你家，想一想，你打算怎样向你的爸爸妈妈介绍她的情况，想好后写下来。
二）《虎门销烟》节选（12分）
林则徐一声令下的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
1．填空。（4分）
2．这段话中工人们销毁鸦片的经过是这段话中表示先后顺序的词语是6分）
4、读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下来：（2分）
三）弯弯的小路（11分）
骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！
无数人就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… 完了！
”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
姑娘，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）
立时乍放奔流（ ）
2、填空。（3分）
举”用部首查字法应先查部，再查画。“举”的解释有①动作行为；②提出；③推选；④全。“壮举”中的“举”应选择 。
2、用划出文中一个比喻句。（1分）
3、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为2分）
4、弯弯的小路上发生了一件什么事？请用一两句话写下来。（2分）
四）我会连。（５分）
峨眉山月半轮秋礼花伴歌声齐飞。
鲜花与彩灯辉映**盘里一青螺。
遥望洞庭山水色影入平羌江水流。
十年树木月有阴晴圆缺。
人有悲欢离合百年树人。
三、习作表达。（30分）
题目：谢谢你对我的帮助。
提示：生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？
你是怎么感谢他（她）的，如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“谢谢你对我的帮助”为题，写一篇习作，内容具体，感情真实，左右。
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