第一二单元测试。
一．看拼音写汉字（12分）
jìn tòu sù zào zhù yuànguān shǎng
hóng qiáng huáng wǎ mán yuànqī wǔ
pí juànchén lichéng rènzhāo xiá
二．填字成词（9分）
争妍文思不通。
心绪形影离合。
壮丽秩序满面。
三．在括号里填上合适的词语（4分）
的向日葵的阳光
的梳子的汗珠
四．走进课文（16分）
1.用___和___把人才塑造，让___和___在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是笑语盈盈，那是诗句中把教师比作___和___把学生比作。
2.苏轼埋怨月亮是因为它在的时候变得这么___这么___但他想到世上本来就是就像天上的月儿一样。但愿长留人们心间，虽然也能共同拥有。
3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人的作品，表达了作者的感情。
《望洞庭》是___代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了的美景。
4.天安门是的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告从此，天安门广场成了全国各族人民的地方。
6、遥望**望洞庭》
峨嵋影入峨嵋山月歌》
五。古诗词诵读和新语文读本。（7分）
一）古诗词。
1.如今直上银河去2.青箬笠，绿蓑衣。
3.千山鸟飞绝4.春色满园关不住。
2）新语文。
1.《想当太阳的小狗》中，小狗的名字叫（ ）
a.格林 b.格尼 c.格琳霓。
2.《天使的吻痕》中，一个令人觉得（ ）在年轻人那儿却成了幸运的标志，天使的吻痕。
a.丑陋的胎记 b.吓人的伤疤 c.喜欢的图案。
3.《慈爱的妈妈》中，妈妈是（ ）
a.小明的妈妈 b.狐狸妈妈 c.小鸟妈妈。
六．阅读短文，完成练习。（22分）
一）10分）
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编（biān piān）织理想的丝线；
笑语盈盈，那是甘露（lù lǜ）轻轻地撒像茁（zhuó zhōu）壮的新苗。
每当看到鲜花在辛福地开放，我就情不自禁（jīng jīn）地哀心祝愿：老师，您好！
1、 画去括号内不正确的读音。（2分）
2、 圈出这段话中的错别字，把正确的写在下面的横线上。（3分）
3、 “春蚕”这里指新苗”这里指2分）
4、 “教师节”到了，请你用上“每当……就……”对老师说一段话。（3分）
二）12分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它放在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”
我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”
没等舅舅说完。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它选出来。（2分）
1）小青蛙 （2）“游泳健将”（3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙。
2、用“——画出文中描写小青蛙外形的句子。2分。
3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
4、写出短文中两个四字词语。（2分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（3分）
七．习作。30分。
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、**节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。
假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的，也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。
题目由自己定，友情提醒：字迹工整。
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