小学四年级语文上册第四单元测试

发布 2024-03-06 12:05:02 阅读 4904

班别: 考号: 姓名成绩:

一、本领小展区。

一)书法乐园抄写下面一段话,做到规范、正确、整洁。

蒲公英很快进入梦乡,她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她 ,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。

二)读拼音写词语,比一比看谁的字写得漂亮。

wēi xiǎn zūn yán wú tóng pò bù jí dài

三)我会变我会给下面的字换偏旁,变成新字,并各组一个词语。

钢(钢铁) 检搏庞( )

刚(刚才。四)在括号里填上恰当的词语。

强大的绝望地( )宽阔的慢慢地( )

柔和的猛烈的( )锋利的安然地( )

五)找找写写。

我看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。”

描写小麻雀动作的词语有描写小麻雀神态的词语有。

从这句描写中可以看出这是一只的小麻雀。

二、我的百宝箱。

一)巧记成语。

1.“风”字打头的成语。

2.带有“花”字的成语。

二)佳句积累。

1.照样子写一写。

例:老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

我知道这样的句子还有

例:蒲公英深了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸颊。

《蒲公英的梦》一课中这样的句子还有:

我也会写这样的句子了。

2.把下面的诗句补充完整。

向晚意不适, 驱车登古原。

三)我的采集本。

我搜集到的有关宝岛台湾的知识:

三、句子小擂台。

1.选择下面的词语填空,并再用这些词语各写一句话。

虽然……但是…… 如果……就……

( 人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,我们( )可以生活在美丽的环境中。

( )日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,( 也随处可见花花绿绿的野草和野花。

虽然……但是……

如果……就……

阅读总动员。

一、 课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。

在他看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

.找出描写老麻雀动作神态的词语写下来。

.从“像一块石头似的”我体会到。

.你认为“一种强大的力量”指的是什么?

二、课外阅读。

让我们有片栖息之地吧。

大森林依然有着欢快的气氛,我、爸爸妈妈都是鸟儿,住在一棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。

一天晚上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神,突然,爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字---人类。我急着问爸爸妈妈:

“人类为什么要把我们的家夺走呢?”“是钱财,是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”爸爸说。

听着听着,我睡着了。

嗞---嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事?我揉了揉朦胧的睡眼,啊,我的爸爸妈妈不见了?!

环顾四周,人们正用电锯砍树,我的家摇摇欲坠,我害怕极了,惊慌失措地飞出了森林,一路上眼泪不断,打湿了小草,每一滴都藏着说不清的痛苦。啊,聪明的人类,这就是你们干的好事?!你们把我们弄得妻离子散,让我们没有圆满的家庭,这样你们会高兴吗?

你们眼里闪着**的目光,让我们看着害怕。你们有没有想过,失去家人的感觉是多么痛苦!为什么要这么做,为什么呀……

我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言一时涌上心头,终于,我对着天空长啸一声,便栽倒在地……

一会儿,我醒了,已经没了力气。这时,我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉,可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫,保持生态平衡,多少好处啊。

现在,你们只知道用树木来做一次性的木制品,这样多么浪费资源啊!难道只有在资源严重缺乏的时候,你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗?人类啊,快觉悟吧,我们是多么渴望有一个温暖的小家呀!

让我们有一片栖息之地,还大家一个美丽的大自然吧!

1.是谁破坏了美丽的大自然?用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。

2.从“ 啊,我的爸爸妈妈不见了?!”这句话中你读出了小鸟怎样的心情。

3.抄写文中最让你受感动的一句话,并说明原因。

4.如果你是已经觉醒的人们,听完小鸟的述求,你想对它说些什么? 把你的真实写法写下来。

5.写一句环保方面的公益广告。

习作t型台。

井底有两只青蛙,它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后,井水张满井口 ,两只青蛙跃出井面,一只向东,一只向西,半年后,一只青蛙在外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢?

请你以其中的一只青蛙的经历为内容,展开丰富的想像,写一篇想像作文,题目自拟。比一比,看谁的表达有创意。

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