集体备课学案。
参赛单位：黑龙江省绥棱县泥尔河乡中心小学。
第一单元。单元主题尊重他人四大板块教学。
一、预习课学习目标：
1、正确流利地朗读本单元四篇课文。
2、自学本单元生字、新词。利用符号圈点批注。3、能整体感知文章的主要内容。
学习方法：利用符号圈点批注，落实对基础知识的积累。1同音字形近字多音字生字2近义词反义词3积累好词佳句4提出不同问题5单元主题时间4课时。
二、讲读课：《举手的秘密》学习目标：
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、指导学生读懂课文，体会作者表达的师生情境，教育学。
生要学会尊重、宽容、关心他人，要树立学习自信心。3、在阅读中体会文中的细节描写，使学生能结合生活经验，感受“我”对老师的悉心关怀和培养感激之情。学习方法。
一）1激趣导入2板题（二）朗读课文体会内容。
1指名朗读思考课文的主要内容2读重点段落感受人物的品质相机点拨3填写读书卡4汇报。
三）再读课文品词析句。
1读自己喜欢的段落找出好词佳句2汇报。
3体会我举左手和举右手的心情有什么不同（小组内合作交。
流）4小组汇报5齐读最后一段。
6说说你对课文最后一句的理解（四）、归纳总结谈收获。
三、典篇引带：《三顾茅庐》带《晏子使楚》学习目标：
1、通过对刘备的神态、语言、动作描写，体会刘备访求贤。
才的虔诚。2、有感情地朗读课文。读书方法。
1、解读题目知全文2、圈点批画去理解3、字斟句酌去品析4、一分为二看人物学习方法。
1、利用名言导入，板书课题，解题。2、解题质疑，初知大意。3、紧扣“诚意”读中感悟。
画出刘备的语言、行动、环境描写，张飞的态度。机指导。）
4、合作朗读，回顾全文。5、出示引带篇《晏子使楚》
学生默读课文完成读书卡②学生汇报③阅读评价6、总结谈收获。
四、写作课：作文指导方法。
1、用宽容为话题导入。
2、宽容他人新课1、对宽容的理解2、说事件谈感受3、起草成文4、修订5、成文批改。
教科版小学语文四年级上册第一单元
学案设计。参赛单位 黑龙江省绥棱县阁山乡中心小学单元目标 1 学会本单元的生字词，积累好词佳句。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解文本，懂得人与人相处要互相尊重。4 能结合实际谈论尊重他人的话题。单元重点 读中说话单元难点 写话训练。主体课文 举手的秘密 陶罐和铁罐 辅助课文 三顾茅庐 晏...
教科版小学语文四年级上册 第一单元知识小结
第一单元知识小结。一 易读错的字。胆怯 qi 窘迫 ji ng 和蔼 i 规矩 ju 山冈 g ng 蔑视 mi 尴尬 g n g 诚恳 k n 成绩 j 嘲笑 ch o 迟钝 d n 罐子 gu n 二 易写错的字。私 禾 捺变点，结构要紧凑。窘 君 的撇画要伸展。蔼 上下结构，共有十四笔，最后一...
教科版小学语文四年级上册第一单元教学设计
整合教学设计 单元总备。单元简析 本单元4篇课文，主体课文 举手的秘密 陶罐和铁罐 快乐读书屋 三顾茅庐 晏子使楚 围绕着 尊重他人 这一主题进行选编。在写作方面大体上都围绕着具体事件通过对人物的语言 动作 神态描写，刻画人物形象，表达人物的品质。在 能说会写 里要求学生说身边关心同学的事，写身边宽...