教科版科学四年级上册第一单元评估试题。
姓名班级成绩
一、我知道：（每空1分，共58分）
1．天气每天都在。
2．我们可以通过等天气特征来描述天气。
3．记录每天各种天气现象的**叫做。
4．使用温度计时，要等到温度计液柱才能读数。
5．测量气温时应该选择的地方。每天来测量。
6．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用和来描述。
7．风向是指风向可以用来测量，我们一般用个方位来描述风向。风向标箭头指向南边，这个时候吹得是风，是从吹向 。炊烟飘向南边，这个时候吹得是风，是从吹向 。
8．风的速度是以为单位来计算的是测量风速的仪器。气象学家把风速记为个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是级、微风是级、大风是级。
9. 是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。
10．降水的形式很多，常见的有等。
11是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用或直筒透明杯子来做雨量器。
12．云实际上是由无数的或小冰晶组成的。
13．根据云量的多少，天气可以分为和 。
14．气象学家在对云进行描述时，通常根据云的和高度把云分成三类。
15．靠近地球表面的扁平层状云是 ，它通常是色的。层云变厚，就是云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。
16．高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做 ，通常和天气联系在一起。也能发展成云，形成的天气。
17．纤细的羽状云是 ，是由微小的冰晶组成。
18．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的 ，了解天气变化的 。
19、水结冰时，温度应在 ℃及以下。水烧开时的温度是 ℃。
20、一天中时气温最高， 和气温最低。
二、辨一辨：（每空一分，共8分。）
1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（
2、“℃是记录气温的符号。（
3、测量气温应选择在室内。（
4、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。（
5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（
6、风速可分为12个等级。（
7、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（
8、室外温度一定比室内温度高。
三、对号入座：（每空1分，共5分）
1、天气变化是自然界存在的客观规律，不准确的预报（ ）
a、不可能发生 b、是不可避免的 c、经常发生。
2、下列描述不正确的是（ ）
a、东南风是由东南向东北吹来的。 b、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（ ）风。
a、5级 b、6级c、7级。
4、大雨24小时的降水量是（ ）
a、10—25毫米 b、25—50毫米 c、50—100毫米。
5、下面描述正确的是：（
a、层云通常是黑色的。
b、积云通常与雨天相联系。
c、卷云由微小的冰晶组成的。
四、我的研究：
1、你知道哪些天气符号？请填表。（12分）
2、用什么办法来划分晴天、多云、阴天等天气状况？（要画图）。（9分）
2)你从时间—气温柱状图中获得了什么信息？（4分）
666666教科版科学四年级上册二单元试卷 1
18 不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是 把天空当做一个 平均分成 份，把看到的 填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。19 气象学家在对云进行描述时，通常根据云 和 把云分成三类和 20 靠近地球表面的扁平层状云是 它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨 大雨或雪...
教科版四年级上册第一单元科学试卷
小学四年级科学单元评估试题 天气单元 一 我知道 每空1分，共26分 1 天气是指我们居住的地区，在某个时间的。2 我们可以通过等天气特征来描述天气。3 记录每天各种天气现象的 叫做。4 使用温度计时，要等到才能读数。5 测量气温时应该选择的地方。每天来测量。气温是指距离地面高的空气温度。6 风可以...
教科版四年级上册第一单元科学试卷
小学四年级科学单元评估试题 天气单元 一 我知道 每空1分，共26分 1 天气是指我们居住的地区，在某个时间的。2 我们可以通过等天气特征来描述天气。3 记录每天各种天气现象的 叫做。4 使用温度计时，要等到才能读数。5 测量气温时应该选择的地方。每天来测量。气温是指距离地面高的空气温度。6 风可以...