小学语文四上第一组评估题。
班级姓名学号
卷面整洁 2分）
一、请用“√”给带点字选择正确的读音，并填空。（4分）
涨（zhǎng zhàng）潮号（hào háo）叫紫檀（tán chán）色。
镇（zhèng zhèn）静应（yìng yīng）接不暇。
号”的另外一个读音是可以组成词语。
填四字成语)中的“应”与“应接不暇”中的“应”读音相同。
二、看拼音，写词语（10分）
huī fù zhào yào cuì lǜ fǎ chā qí tóu bìng jìng
fèng xì mào shèng bēn téng lǒng zhào màn tiān juǎn dì
三、补充词语并照样子再写一个（9分）
若（ ）若人（ ）人。
千（ ）百一（ ）一。
飞瀑江水。四、填空（6分）
1、“薄”的偏旁是 ，除部首外还有画。“薄”是个多音字，“薄。
雾”的“薄”应该读。
2、猜个字谜——又看见。（打一个字这个字其中一种解释是：看；
还有一种解释是：景象或样子。请根据两种解释分别组一个词语。
五、按要求完成。（3分+5分）
1、下面搭配正确有写序号)
1）观赏—** （2）气氛—强烈 （3）充满—生机。
4）着急—期望 （5）关注—热点 （6）纠正—错误。
2、比较词语，填空。
平静安静镇静陆续继续连续。
1、**了，老师（ ）地指挥大家迅速转移。同学们（ ）逃出了教室。可是，还是有很多同学被埋在了废墟中。
2、消防战士已经（ ）挖掘了一天一夜，但是没有一个人愿意休息。
3、奥运火炬接力活动中，运动员接过上一任选手的火炬（ ）向前跑，我们的心久久不能。
六、按要求写句子。（4分）
1、看到雅鲁藏布大峡谷，令人兴奋。
改为感叹句。
改为反问句。
2、浪潮飞奔而来。
请用比喻句表达：
3、天上的云彩变成了一条凶猛的大黄狗。天上的云彩变成了一匹跪着的白马。（用上“一会儿……一会儿……”变成一句话）
七、按课文内容填空。(17分)
1、浪潮越来越近，犹如浩浩荡荡地。
那声音如同好像读到这儿我们仿佛感受到钱塘江大潮那么，如果我们要去钱塘江观潮，最佳的时间是最佳的地点是。
2、那么多的绿叶，一簇不留那。
翠绿的颜色我们的眼睛，似乎每一片绿叶上。
此优美的语段选自 （谁）写的课题)。这里写出了榕树的特点。
3、绿水本无忧为雪白头。
晴晴雨雨时时好好坏坏。
八、阅读。（20分）
一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的在扑翅膀。
1、找出文中的一对反义词1分）
2、这段话选自课文是著名的大作家写的。（2分）
3、读了这段话，我们眼前仿佛出现了的画面。（2分）
二）我爱鄱阳湖。
我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那么鄱阳湖就是镶在飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。
鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静，她像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫**连忘返。
如果刮起大风，几百里水面白浪翻天，波涛澎湃，风声水声响成一片。令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞叹的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔带甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红颜银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。
1、文中有很多优美的四字词语，请摘录几个吧。（至少四个）（4分）
2、作者从三个方面介绍自己的家乡鄱阳湖。在描写美丽的鄱阳湖的同时，全文无时不流露出作者对家乡
之情。就像最后一个自然段中总结，“我”**它的爱它的7分）
3、请用﹏﹏﹏划出文中的一个比喻句，说说比喻句中是把么比作什么。（2分）
4、我们随着作者走进了他的家乡鄱阳湖，阅读后你一定有自己独特的感受，谈谈吧！（2分）
九、习作。（20分）
要求： 风起云涌，潮涨潮落……相信祖国的很多美丽的景色给大家留下深刻的印象。那么就请你拿起笔，介绍一下你游览过的景点。要注意语句通顺，写出特色哦！注意不少于。
四年级上册语文第一单元测试
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