第一单元练习卷。
班级姓名得分。
一、看拼音，写词语。
huī fù zhào yào fèi téng guī lǜ fèng xì
càn làn yī jiù lǒng zhào shù shāo
二、把下列词语补充完整。
风平（ ）静若（ ）若现不容（ ）疑神秘莫（ ）
水天相（ ）千（ ）百态人迹罕（ ）涓涓（ ）流。
漫天( )地齐头并不可计首东望。
横( )江面风平( )静一争高人声鼎（ )
三、用“√”给带点的字选择正确的读音。
闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào)
兴奋(xīng xìng) 答应(yīng yìng) 堤岸(dī tī)
停泊(pō bó) 树干(gān gàn) 不可计数(shǔ shù)
四、照样子，把下列句子写具体。
例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。
1．那么多的鸟儿。
2的岩石上绽开了的花朵。
例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
3．高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像。
4、他是五年级的学生。
改为反问句：
五、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。
体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。
亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。
这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊！
我们乘车来到了环境优美的亚运村。
亚运村整个建筑设汁新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。
接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。
六、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（，）小的（，）花的（，）黑的（，）有的站在树枝上叫（，）有的飞起来（，）有的在扑翅膀（。
）1、给画线的句子加标点。
2、选出该段中的一对反义词。
3、这是作者第（ ）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
4、这段话中描写鸟的形态的词有描写鸟的颜色的词有描写鸟的动作的词有三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（ ）让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（ ）表达了作者对鸟的天堂的（ ）和（ ）之情。
5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（ ）多、（ 多，还能感受到它们在这里生活得6、这段话是 （ 态描写。
七、课外阅读。
天山景物记。
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着耸立的巨大雪峰。
几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。
林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。
马行花海之中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀最喜爱的鲜花。
虽然这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1．请摘录描写颜色的词语。
2．请用“ ”划出文中的一个比喻句。这句话把比作 。
3．给下面的句子换个说法，意思不变。
有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
4． 读一读，填一填。
短文首先写了天山之行的时间地点上天山的原因是。
天山行的经过是：先写天山的再写天山的接着写了天山的最后写了天山的和。
天山的特点是：气候，原是的夏天，进入天山就像再往里走就像环境，这里有的雪峰的原始森林野花的千里牧场和蒙古包。
八、习作。要求：同学们，在你的校园里一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处，自己拟订题目，把它写出来。要写出自然景观的特点。
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