一、 基础知识（60分）
1、选择正确的读音打“ν”3.5分）
禁（jìn jīn ）不住我的埋(mái mán )怨，爸爸带我去了动物园，我们一起看了水獭(lài tǎ )狒狒(fó fo fèi fei)、貉(ɡèhé )獾(huān guàn )、麝(shè lù)、等保护动物。
2、看拼音写词语（12分）96个字。
biān zhī chónɡ ɡo jìn tòu chuànɡ zào zhì huì
sù zào zhāo xiá xīn kǔ zhù yuàn bō tāo ɡuān shǎnɡ
zhōnɡ xīn yǒnɡ chū zhuó zhuànɡ xiànɡ mù jǐnɡ jǐnɡ yǒu tiáo
pǐn chánɡ xīn xù bù nínɡ xínɡ yǐnɡ bù lí qū zhǐ
dàn yuàn shí quán shí měi bēi huān lí hé kuān wèi
quē shī suī rán qiū yuè qīnɡ luó yú zhōu ɡuì huā
yánɡ chánɡ xiǎo lù pínɡ ɡuǒ hónɡ páo mínɡ lì niànɡ zào
fán nǎo hē jiǔ zhào yào zhēn cánɡ róu rèn shū lǐ
3、补充词语并选词填空。（12分）
文思过人 （ 出于（ ）一（ ）人
）（有人树木百年（ ）桃李（ ）
王小芳是个（ ）的孩子。
他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（ ）
班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（ 的小作家张雨晴下笔如有神，（ 的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（ ）的班集体，为建设北上海（ ）而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学能（ ）也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（ ）而胜于蓝。
4、解释词语意思，并选择其中的任意两个词语造句。（11分）
浸透： 蕴含：
心绪不宁：
皓月： 手足情深：
悲欢离合：
婵娟： 柔韧；：
井井有条：
造句1、 造句2、
5、句子训练（5.5分）
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！（改陈述句）（1分）
地北天南，那一项创造不蕴含着教师的辛劳！（改陈述句）（1分）
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。这句话运用了（ ）修辞手法。 春蚕指： 理想的丝线指甘露指茁壮的新苗指2.5分）
半个学期来，我的语文知识提高了。（用修改符号修改病句）（1分）
6、多音字组词（8分）
máijīncháom
埋禁朝磨 mánjìnzhāom
plbēns
铺露奔似。plòubènshì
7、根据课文内容填空（8分）（每小题错一个整题不得分）
本学期培养的良好学习习惯。
《老师，您好！》这是一首诗，赞美了抒发了思想感情。诗中和这两句诗最能体现老师工作的崇高。
“昨天、今天、理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天” 指今天”指 “理想”指诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
《但愿人长久》苏轼由中秋圆月想起的弟弟，在深深的思念中体会到的人生哲理，用表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先接着后来。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的来解释。
词中的“此事”指的是婵娟”词中指 。这些词句表达了词人。
《望洞庭》是代诗人写的，表达了诗人感情。诗的前两句是相和镜未这两句的意思是。
可以用成语来形容此时的洞庭湖。后两句是。
遥望这两句的意思是说： 诗中描写了三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
这首诗运用了的修辞手法，分别把比作后两句把比作了把比作了 。
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班级姓名 1 填空题 14分。1 风向是指 方向。风向可以用 测量。测量风速的仪器叫 气象学家把风速定为 个等级。2 是测量降水量多少的装置，在下雨的天气里，要测量 小时内的降水量。降水量在 毫米之间属于大雨。3 气象学家通常把云分为三类。4都是天气日历中的重要数据。二 判断题 20分。1 通常情况...
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第一单元测试。一 填空。1.540里面有 个90，903里面最多有 个45。2.754 63的商的最高位在 位上，商是 位数。3.四年一班同学制作了198面小红旗，每40面装一袋，可以装 袋，还剩 面。4.大力从1楼走到3楼用30秒，照这样计算，他从1楼到6楼要用 秒。5.最大的三位数除以最小的二位...
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