第一单元测试姓名：
一、 给加点的字选择正确的读音，画“√”
稍微 (shāo sāo) 蜿蜒 (wān wǎn) 漆黑 (qī xī) 上源 (yuán yán ) 孔隙 ( xī xì)
高耸 (sǒng zòng) 臀部 (diàn tún) 浙江 (zhē zhè) 一簇 (cù zú) 山涧 (jiān jiàn) 白皑皑 (ái qǐ) 旧曾谙(ān yīn) 系绳子 (jì xì) 盘曲而上(qū qǔ) 乳汁（ lú rǔ ）
二、 查字典，填空。
延”字按音序查字法先查( )再查( )用部首查字法先查( )再查( )画。“延”在字典里有以下几种解释：①延长；②(时间)向后推迟；③聘请，邀请。
在“绵延”一词中应选第( )种解释；在“延迟”一词中应选第( )种解释。
三、 (1)、选择下列诗句所运用的修辞手法。
a、比喻 b、拟人 c、反问 d、设问。
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺3、能不忆江南。
、写出下列句子运用的修辞手法。
1、春姑娘温柔地抚摸着湖水。
2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。
3、这样的天山怎能不让**连忘返。
4、教室里静得连根针掉在地上都听得到。
五、照例子，把下面的句子写具体。
例：漓江的水真清啊，……漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。
1、 公园的花真香啊，……
2、 今天的风真大啊，……
六、按要求写句子。
1、 太阳升起来，(扩句)
2、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。(缩句)
3、 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)
4、 溪水向前流着。(改为拟人句)
5、 我在乡村的山坡上，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。(缩句)
6、 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
7、 密密的塔松像撑开的巨伞。(仿写句子)
8、 今天去爬山，玩得可高兴了。(修改病句)
七、理解句子，回答问题。
满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
这一句把野花比作写出了野花的的特点。
八、填一填。
1、中国“五岳”：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 。其中为五岳之首。
2、中国五大淡水湖。
九、把下列诗句补充完整。
1、大漠孤烟直2、几行红叶树。
3澄江一道月分明。4带雨云埋一半山。
5、春江潮水连海平。
十、根据诗词内容填空。
1、从《独坐敬亭山》中这两句诗我能体会到诗人孤独的心情。
2、从《望洞庭》中这两句诗我可以想象到洞庭山水的秀美。
3、从《忆江南》中这两句词我仿佛看见了江南色彩明丽的风光。
十。一、课内阅读。
忆江南【唐】白居易。
江南好，风景旧曾谙能不忆江南？
1、 把这首诗补充完整。
2、 词人描写了江南的和的景色之美。
3、 词人在这首词中表达了的思想感情。
十。二、回顾课文内容，填空。
1、“桂林山水甲天下”的意思是这句话在文中起到的作用。
2、课文将与漓江进行比较，是为了突出漓江水的特点。
3、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是这两句诗在文中起的作用。
十。三、课内阅读。
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 ，各不相连，像 ，像 ，像形态万千；桂林的山真秀啊，像像色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、 按原文填空。
2、 选择正确的答案，把序号填在括号里。
1)、作者在写桂林的山之前，先写了泰山和香山，这是为了。
a、通过对比、烘托，强调了泰山、香山和桂林的山各具特色。
b、通过对比、烘托，突出桂林的山与众不同。
c、通过对比、烘托，形成众多不同的画面，以此来吸引人。
2)、“好像一不小心就会栽倒下来”是写桂林的山给人的感觉，他进一步强调了。
a、桂林的山非常险。 b、提醒认们游览时要小心。 c、桂林的山可能会栽倒下来。
3、作者运用了哪些修辞手法来描写桂林的山。
4、桂林的山有什么特点。
第二单元测试姓名。
一、在加点字正确的读音下面画“√”
1、 我的妈妈和您的年龄差(chā chà)不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。
2、 年轻的**为母亲扎(zhā zā)了两针也没有扎(zhā zā)进血(xuè xiě)管里。
3、 她正在注视着**额头上密密的汗珠，我不禁(jīn jìn)收住了涌到嘴边的话。
二、给多音字组词。
jimēnj
结闷据。jimènj
三、比一比，再组词。
维湛拨拮候赠( )
唯堪拔洁喉增( )
四、把下列词语补充完整。
)(不解菜色疲惫骨瘦狼( )虎( )
梦寐走( )串心( )心。
五、词语搭配。
)的汗珠的眼神的大门的**。
六、选字填空。
励厉历。 )害 ( 史 ( 行 ( 色日( )奖( )台( )鼓( )经( )
七、(1)、写出加点字的近义词。
1、我的节奏掌握得正好，一点儿都不耽误，父亲很高兴。(
2、因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。(
3、父亲的教导使我一生受益。(
2)、给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：a、单独的；b、仅有；c、量词；d、表示仅限于某个范围。
1、只见树木，不见森林。
2、家里只有我一个人。
四年级语文第一单元
第一单元。日期姓名 正确率 一 给加点的字注音。fengxi yijiu huifu guilu mimo 颤动花卉薄雾宽阔秘鲁 bi 一摸一样 mu 二 改正错别字。横惯江面 神密莫测 风平浪镜 不容致疑 齐头并近 慢天卷地 三 按要求写词语。1 写出4个表示 时间短 的词语。2 写出4个abb式...
四年级语文第一单元
第一单元。教材简析 本单元课文丰富多彩，带给我们的感受奇特而新颖。你好！新年 给我们带来了新的气息，还让我们感受到新年的生机勃勃，激起我们昂扬的斗志 我家的园子 展示给我们不仅是寻常园子的美丽，还让我们感受到了自由和活力，不觉心生向往 爱因斯坦和小女孩 又以生动的故事让我们感受到了生活中伟人的平凡与...
四年级语文第一单元
四 下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。a 比喻 b 拟人 c 反问 d 对比。1 相看两不厌，只有敬亭山。2 遥望洞庭山水翠，盘里一青螺。3 能不忆江南。五 我知道 忆江南 一诗中，令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是。2.桂林山水。一 书读百遍，其义自见 请你正确 流利 有感情朗读课文。1...