14 小狗杜克。
班级___姓名___得分___
课前预习】1、辨字组词。
撒驰恙拂（ ）
撤弛羔佛（ ）
2、查字典理解下列词语。再写出课文中的意思。
风驰电掣：
安然无恙：
课后练习】1、在括号里填上合适的词。
爬跳奔溜赶蹿
（1） 突然，黑影一闪，小狗杜克( )上铁路。
（2）玛丽呼喊着，拼命( )向铁轨。
（3）小尼科慢慢地( )到铁路上来。
(4)听说孩子出事，爸爸从单位( )了过来。
2、读句子，然后照样子改写。
例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……1）玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
2）天鹅们找不到食物。
3、把课文的故事写完整。
玛丽带着六个月的儿子和小狗杜克到公园就餐。后来玛丽没想到这时火车就在这危急关头，小狗杜克结果尼科。
小狗杜克。4、课文最后一句写“小狗杜克趴在旁边，碧绿的草地上留下了一摊殷红的鲜血——”故事后来又怎么样？请你想象一下，编个结尾。
答案解析版三年级上语文同步试题 小狗杜克沪教版
2014年沪教版小学语文三年级上册。小狗杜克同步试题。1 按要求填表。汉字掣刹祸轨。部首。除部首有几笔。音序第一个大写字母。2 比一比，再组词。池 究 驰 轨 参 展 惨 碾 3 用线连一连。风儿甜甜地照着尼科轻轻地入睡太阳暖暖地吹拂。4 读句子，圈出句中表示动作的词语。1 司机发现了情况，拉响汽笛...
部编版三年级语文上册14小狗学叫
14 小狗学叫。教学目标 1.认识 讨 厌 等11个生字，读准 吗 担 等5个多音字。2.能一边读一边 后面的内容，做到 有一定的依据。3.能 故事的结局，并将自己的 与原文进行比较，体会 的多样性，感受边阅读边 的乐趣。4.能运用 策略阅读课外书。重点。1.能一边读一边 后面的内容，做到 有一定的...
2024年部编版三年级语文上册14小狗学叫教学反思
14 小狗学叫。课后反思 成功之处 一 课堂教学扎扎实实，注重朗读能力的培养。在本节课的教学中，教师引导学生分角色朗读，引导学生在朗读中体会小公鸡关心小狗，诚心诚意地教 狐狸对狗的嘲笑 看不起 杜鹃对狗的怜悯 关心。引导学生在朗读中感受狗的内心世界。二 巧借课文空白，延伸文本，培养学生的想象力。想象...