林黛玉进贾府第一课时教学案

《林黛玉进贾府》教案。

一、教学目标。

1、了解曹雪芹及《红楼梦》

2、了解本文通过一个人的行踪、见闻、按照时间的顺序描写环境与介绍人物的方法。

二、教学重难点。

教学重点：林黛玉眼中的贾府和人物。

教学难点：培养学生线索分析能力。

三、教学准备。

多**设备、课文课件、音**资料。

四、教学过程。

1、课堂导入。

有这样一句话说：“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。《红楼梦》是我国的四大名著之一，自其面世以来，凭借其独特的价值及魅力，从古至今打动了无数的读者。

今天，我将十分有幸能与同学们一起解读《红楼梦》中颇具重要意义的一回，也是我们本册语文书的第一篇课文——《林黛玉进贾府》。（板书课文题目）

2、走进作者。

同学们在本节课之前已经通过导学案对《红楼梦》的作者有了一定的了解，我想请一位同学起来说一下，你的了解有哪些？

**课件“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”

3、《红楼梦》——中国古代长篇**的丰碑。

**课件。4 人物关系图。

林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，是通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了一次直接描写。林黛玉金价的的行踪是这一回介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。下面这个环节我相信大家会比较喜欢，那就是看一段《林黛玉进贾府》的**，在看的过程中，边回忆课文对这段情节的文字描述，同时思考这么几个问题：

林黛玉眼中的贾府是什么样子的？在贾府见到哪些人？他们分别是什么样子？

**课件——《红楼梦》贾府人物关系表。

5、林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是“步步留心，时时在意”。通过林黛玉的眼睛，我们看到的是怎样的贾府？

这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。

这样的环境描写可以突出贾府的高贵权势和大家族的气派，体现贾府官宦世家的高贵的社会地位。深刻反映封建社会统治者的奢靡腐朽的生活，间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会矛盾。

6、林黛玉进贾府后看到了哪些人？

**课件）五、课堂总结。

这节课我们通过林黛玉的眼睛对贾府和贾府里面的人物有了一个初步的认识。贾府是一个高贵权势，奢华气派的大家族，林黛玉初进荣国府就从各个细节之处见识到了这一点。曹雪芹用“红楼梦”三个字作为作品的名称，也恰恰暗示了荣国府的由盛而衰。

大梦红楼。繁华烟柳地。

转瞬三秋成败草。

温柔富贵乡。

回头一枕是黄粱。

春恨秋愁，淋漓而为泪。

花容月貌，零落碾成泥。

万艳同悲，悲同类也。

千红一哭，哭自身也。

春梦随云去，浮沉而易散。

飞花逐水流，汩没而难寻。

红楼梦》，写出了一个家族，一个社会的悲哀。

林黛玉进贾府 第一课时 教学案