1 6短文两篇。
1．下列加点字注音无误的一项是()a．陋室( lòu)德馨(qīn)苔痕(tái)．．b．鸿儒（rú）案牍(shú)甚蕃(fán)．．c．淤泥( yū)不染（rǎn）濯清涟(zhuó)．d．亵玩（xiè）隐逸(yì)鲜有闻(xiān)．．2．下列语句书写无误的一项是()a．苔痕上阶绿，草色入帘清。b．南阳诸葛芦，西蜀子云亭。c．牡丹之爱，宜乎众矣。
d．莲之爱，同余者何人？
3．下列句子中加点词语的解释无误的一项是()a．山不在高，有仙则名（名声）．往来无白丁（平民，指没有功名的人）．．b．惟吾德馨（能散布很远的香气）．可爱者甚蕃（多）．c．出淤泥而不染[沾染（污秽）]．可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩）．．d．莲，花之君子者也（品德高尚的人）．．
不蔓不枝（枝茎）．4．名句默写。
1)中通外直香远益清。
2)可以无丝竹之乱耳3往来无白丁。5．文学常识填空。
1)《陋室铭》作者是___朝的___铭，古代刻在器物上用来___或者___的文字，后来成为一种文体。
2)《爱莲说》选自《__作者朝代）哲学家。著有等。
1.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是()a．山不／在高，有仙／则名。
b．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。c．菊之爱，陶后／鲜有闻。d．牡丹，花之／富贵者也。
2．下面有关课文的分析理解不正确的一项是()a．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
b．作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗。c．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。d．作者写牡丹的目的是以之正面衬托莲的高洁素雅。
3．请参照示例，仿写一个赞美某种植物的句子。
示例：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、品格高尚的君子．仿句：
2018山东济宁邹城期末．6-9）阅读下面两段文字，完成1-4题。
甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
乙]莲以夏开，惟避暑山庄之莲至秋乃开，较长城以内迟一月有余。然花虽晚开，亦复晚谢，至九月初旬，翠盖红衣，宛然尚在。苑中每与菊花同瓶对插，屡见于圣制诗中。
盖塞外地寒春来较晚故夏亦花迟。至秋早寒，而不早凋，则莫明其理。今岁恭读圣制诗注，乃知．．苑中池沼，汇武列水之三源，又引温泉以注之，暖气内涵，故花能耐冷也。
．（纪昀《阅微草堂笔记》）
1．(★下列句子中加点词语的解释错误的一项是()a．可爱者甚蕃蕃：多．b．濯清涟而不妖濯：洗．c．宜乎众矣宜：应当．d．不蔓不枝蔓：藤蔓．
2.(★下列加点词语的意义和用法不相同的一组是()a．水陆草木之花汇武列水之三源．．b．出淤泥而不染而不早凋．．c．蒙辞以军中多务物以群分．．
d．乃悟前狼假寐，盖以诱敌乃知苑中池沼．．
3.(★句意理解。
1)用现代汉语翻译下面的句子。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉译文：
2)用“／”给乙文中画线句断句（限断两处）。
盖塞外地寒春来较晚故夏亦花迟。
1．(★两篇文章都写了莲花，写作目的有何不同？答：
2017山东滨州中考改编．12-15）阅读下面文言文，完成1-4题。
甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻：
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。选自周敦颐《爱莲说》）
乙]周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨．邑人惊曰：“老吏不如也”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运．史王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争：敦颐独与之每，不听，乃。
委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免：
选自《宋史》）
注]①任：堆荐②手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
1．(★下列句中加点词解释错误的一项是()a.亭亭净植植：立．b.有狱久不决狱：案件．c．有囚法不当死法：法律．d．将弃官去去：离开．
2.(★下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()a．水陆草木之花敦颐独与之辩．．b．可远观而不可亵玩焉人不知而不愠．．c．以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人．．
d．乃委手版归乃不知有汉，无论魏晋．．
3．(★将下列句子翻译成现代汉语。(1)莲之爱，同予者何人？译文：
2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。译文：
4．(★甲]文___借“莲”表述自己的志向和情操；[乙]文叙事写人，通过“速决一狱”和___两件事分别表现了周敦颐的特点。
学习了周敦颐的《爱莲说》后，班级准备开展以“莲文化的魅力”为主题的综合性学习活动。请你积极参加，并完成下列任务。
1)莲文化源远流长，请写出有关莲的诗句、歇后语、俗语各一句。诗句：__歇后语：俗语：__
2)纪录片《舌尖上的中国》的热播，引发了困人对于美食的热爱。如今，制作美食、品尝美食已形成风气根据下面有关莲的菜肴的制作食谱，请你给它起一个既符合它的特点又文雅的名字。（6个字以内）
特点：形美色白，清凉爽口，消暑解热用料：通心莲、鸡蛋、冰糖，制法：
将适量冰糖与莲子放入碗中，加水在锅中蒸熟，冷却后放入冰箱待用，将蛋清打起似雪山状，蒸熟，放在冰莲子汤上，再用香菜点缀。菜名：__
3)江西抚州广昌县被誉为“中国白莲之乡”。每年夏季，当莲花盛开之时，这里都会举行国际莲花节，吸引了无数的国内外游客到此旅游观光，下面是中国广昌县首届国际莲花节的会徽（底色为绿色），请你说说它的设计意图。
答：1 6短文两篇。
1．ca．馨xīn。b．牍dú。d．鲜xiǎn．2．ca．清→青。
b．芦→庐。d．余→予。3．ca．“名”在句中是“出名，有名”的意思。
b．“馨”在句中指德行美好，d．“枝”在句中是名词用作动词，“生枝茎”的意思。4．答案(1)不蔓不枝亭亭净植(2)调素琴阅金经无案牍之劳形(3)谈笑有鸿儒。
解析反复诵读，积累文言名句。注意不要写错别字，如将“蔓”误写为“曼”，将“牍”误写为“渎”。
5．答案(1)唐刘禹锡警诫自己称述功德(2)周敦颐集周敦颐北宋太极图说通书解析注意不要写错别字，如将“颐”误写为“姬”。
1．ca．山／不在高，有仙／则名。b．无／丝竹之乱耳，无／案牍之劳形。d．牡丹，花／之富贵者也。
世人甚爱牡丹”，可见牡丹是世人皆爱之物，与莲相反，作者用它来反衬莲，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
3．答案（示例）我爱梅花，因为它盛开在冬天，恰如不畏艰难、敢为天下先的君子。解析选定植物，突出表现其特征，句式一致：蔓”在句中是名词用作动词，“生藤蔓”的意思。
2．ca．助词，的。b．连词，表转折，却。c．介词，用；介词，按照。d．副词，才。
3．答案(1)莲花笔直洁净地挺立在那里，可以远远地**但不能靠近赏玩它啊。(2)盖塞外地寒／春来较晚／故夏亦花迟。解析(1)句中的“亭亭”是“耸立的样子”，“植”是“竖立”的意思，“亵玩”是“靠近赏玩”的意思。
2)读懂语境，语境即所断句子的上下文，阅读的时候，要弄明白上下文讲了什么内容。借助上下文可推知所断句子的大致内容，根据这一理解去断句，才不至于将句子断错。
4．答案甲文托物言志，借描写莲花的君子形象，表现自己洁身自好的生活态度及对污浊世风的厌恶。乙文描写山庄莲花晚开晚谢的情景，意在说明其形成的原因。
解析通读两文，明确题目要求和比较的内容，反复阅读相关文字，弄清各自的写作意图。[参考译文]
乙]莲花一般在夏季开花，只有避暑山庄的莲花直到秋季才开放，比长城以里晚一个多月。然而，虽然这里的莲花开得晚，可谢得也晚，直到九月上旬，池水中仍然是绿叶覆盖着鲜红的花朵，艳艳地，毫无凋零之意。宫苑里常把莲花与菊花同瓶对插，在圣上的诗作中，也常常见到吟咏莲花的诗句。
大约塞外地寒，春天来得迟，所以夏季的花儿开得晚，但是这里秋季早寒，花儿却并不早谢，就令人莫名其妙了。今年，我恭读圣上诗作的注释，才知道苑中的池水汇集了武列河的三个源头之水，又注入了温泉之水，里面才有了暖气，所以这里的莲花才如此耐寒呀。
1．c“法”在句中是名词用作动词，“依照法律”的意思。2．ba．“水陆草木之花”中的“之”是助词，的；“敦颐独与之辩”的“之”是代词，指王逵。b．两个“而”都是表示转折关系的连词，都相当于“却”．c．“以舅龙图阁学士郑向任”中的“以”是介词，因为：
“杀人以媚人”中的“以”是连词，相当于“来”。d．“乃。
委手版归”中的“乃”是副词，于是，就；“乃不知有汉，无论魏晋”中的“乃”是副词，“竟然”的意思。
3．答案(1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？(2)王逵，是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。
解析翻译时，要注意直译，要注意一词多义、古今异义等现象，以及句子的特殊句式。第(1)句中的“之”是“的”的意思，“者”应译为“……的人”，同时注意句子的反问语气。第。
2)句中需要注意“酷悍”是“残酷凶悍”的意思。4．答案托物言志和王逵争辩富有才能为官正直解析第一空，可根据[乙]文中“叙事写人”，确定是对表现手法的考查，根据[甲]文借“莲”表述自己的志向和情操的提示，可以确定[甲]文采用了托物言志的手法。第二空，通读文本，可根据“逵，酷悍吏也，众莫敢争。
敦颐独与之辩”，概括出“和王逵争辩”。最后两空，通过分析[乙]文内容，“和王逵争辩”可见他正直：从“部使者荐之，调南安军司理参军”，并能让“逵悟，闪得免”，可见他有才能。
[参考译文]
乙]周敦颐，字茂叔，道州营道县人，因为舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：
“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任南安军司理参军有个囚犯根据法律不应当被判处死刑，转运使王逵想重判他。王这是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争。
敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦于上级，我不做．”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
答案(1)诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。歇后语：
莲蓬结籽儿——心连心。
俗语：莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。(2)冰山雪莲。
3)以“绽放的白莲”为基础造型，直接体现莲花节的主题，巧妙地和“展翅欲飞的和平鸽”融为一体，给人以友好、积极向上之感：构成和平鸽的花瓣代表五湖四海，也象征广昌走向世界；整个图案以绿色为主，代表自然、和谐、生机勃勃，寓意广昌灿烂美好。解析(1)所写出的诗句、歇后语、俗语跟“莲”有关即可，不要写错别字。
2)根据菜肴的特点、用料和制法，抓住关键字眼恰当命名。注意字数要求，用语尽量文雅。(3)仔细观察会徽，根据图案内容及文字提示，紧扣活动主题，进行恰当的联想和想象，言之有理即可。
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