班级姓名学号：
试卷60分钟，满分为100分。）
一、拼音练习（每题5分，共计10分）
1、看拼音，写词语。
2、一、 看拼音写词语。
二、词语组合部分（10分）
1、比一比，再组词。
2、比一比，再组词。
三、混合基础题（每题4分，共40）
1、交流平台。
2、读句子，用带点词语造句。
3、按要求写句子。
4、写出下列句子所用的修辞手法。
5、翻译下列句子。
6、给带点字选择正确的解释。
7、给下列带点字选择正确的读音，用“-”画出。
8、语文实践。
9、根据要求在下列横线上填空。
10、请你默写一首描写我国传统节日的古诗，并在题目旁边写出朝代和作者。
四、阅读与理解（10分）
1、阅读冲浪。
守林人 八仙桌子”自然保护区是天津市的最高点。每一个登上保护区顶峰的人，都会对那里的守林人肃然起敬。
经过三个多小时的攀登，时近黄昏，我们终于登上了海拔一千多米的顶峰。山巅上有一间十平方米左右的房子，这就是守林人邓福春和李世春办公、休息的地方。通过谈话，我们(了解理解)到大自然保护区资源非常( 丰富丰盛 )。
三万亩林子简直就是林海，不仅有松树、果树，还特别( 适合适应 ）次生阔叶树生长。这里还有两百多种可以入药的植物。森林中有很多野生动物，地上跑着狍子、狐狸、豹，树上有几十种鸟在鸣叫。
谈了一会儿，突然雷声滚滚，闪电霍霍，风雨大作。“场部，场部，山上有暴雨雷电！”李世春抄起报话机叫道。
“密切注意山林情况！”场部命令。话音未落，又是一道闪电，一声闷雷，仿佛要劈开我们所在的这座山峰。
放下话机，老少二人走出小屋，仔细地（观察**）着山林，他们的身影在雷雨中(晃动摆动)……
山美，森林美。看林人--普通农民，成年累月辛勤地守卫着大山。正是由于他们的奉献，山里的一切才显得更美丽。这样的守林人，怎么不是人肃然起敬呢？
1． 划去括号里不恰当的词。
2 .给下列多音字找朋友。
chènglěi (
盛累。shénglèi (
3.“这样的守林人，怎么不是人肃然起敬呢？” 改成肯定句。
五、作文（30分）
1、作文。
人教版小学六年级下册语文
第二单元整理课教学设计。教学目标 知道一点关于常识。注意一些字音。识记一批雅词。积累一些佳句。重温一个精段。体会一种写法。教学用具 多 教学课时 1课时。教学过程 导入 我们的祖国地域宽广 民族众多，所呈现的民风民俗也是丰富多彩，今天这节课，我们首先要回顾第四单元的课文，通过几个窗口进一步感受祖国多...
人教版小学语文六年级下册
人教版小学语文六年级下册 北京的春节 教学设计。教学目标。1 自觉本课的生字新词，理解 灯火通宵 日夜不绝 截然不同 万不得已 各形各色 等词语。2 有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹 喜庆气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3 揣摩文章的表达顺序，体会详写 略写的好处...
人教版小学六年级语文下册
班级姓名学号 试卷60分钟，满分为100分。一 拼音练习 每题5分，共计10分 1 看拼音写词语。2 看拼音写词语。二 词语组合部分 10分 1 形近字组词。2 比一比，再组词。三 混合基础题 每题4分，共40 1 按课文内容填空。2 按课文原句填空。3 按要求写句子。4 近 反义词。5 把词语补充...