综合自测二。
一。读拼音，写汉字。
zāo yù kùn nan tǎn tè zì háo
kuí wú cāng huáng wú gōng fēng zheng
gěng yè tián jìng jí qǔ huǒ zhǒng
二。比一比，再组词。
踹魁撩瓣。湍傀缭辨。
瑞槐嘹辩。三。按要求完成词语练习。
1.把下面的词语补充完整。
）不在乎拾金不和（ ）可亲。
吞枣然拒绝而不舍。
激动不张李戴。
2.把下面成语中的错别字画出来，并改在括号里。
如火如茶（ ）如饥似喝声名雀起兴高彩烈（ ）
致理名言搏学多才愿远流长自做自受（ ）
3.联系语言环境，解释加点的字。
汗流浃背兴国安邦积劳成疾___
拾金不昧锲而不舍徐徐沉入大海___
4.选词填空。
无论……都即使……也虽然……但是……
只有……才……
1亲眼去看，你（ ）会知道这儿的变化有多大。
2）（ 山多高，他（ ）上得去。
3）这匹马个子（ ）很小跑得快。
宽阔宽敞宽广辽阔广阔广大。
4）只要坚持改革开放，我国就会拥有越来越（ ）国际。国内市场。
5）我们学校新修了五间教室，每间教室都（ ）明亮。
6）在的海面上，一群海鸥在飞翔。
四。按要求改写句子。
1.“神舟七号”上天怎能不是中国的大喜事呢？（改写成陈述句）
2.小鲁对小金说：“我明天要去上海去，你帮我买车票。（改写成陈述句）
3.草地上长满了绿绿的小草。（改写成比喻句）
4.花园里鲜花随风摆动。（改写成拟人句）
5.故宫的建筑金碧辉煌。故宫吸引了许多游客。（用关联词将两个句子练成一个。
句子）6.用“骄傲”的不同意思造句。
1）表示自豪。
2)表示自满。
五。用修改符号修改下面的语段。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡。教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽。漂亮啊！
六。积累运用。
1.人物画廊。
请列举三个本学期所学课文中的著名人物，将他们的故事简要地写出来。
2.读课文并填空。
1）诗句“劝君更尽一杯酒孤帆远影碧空尽，__
是本学期所学的送别诗中的名句。其实，送别诗中的名句还有。
很多，如“海内存知己莫愁前路无知己，__
等。2）孔子东游问其故。
一儿曰：“我以日始出而近，而。
一儿以日初出远，而。
七。阅读训练。
一）渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃。忧虑。“嗯，是个问题！
”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！
快去别等他们醒来。”
但桑娜坐在那里一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。
1.根据课文的内容，判断下面的说法对不对。对的在括号里画“√”错的画“x”。
1）“得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！”如果将这句话中的感叹号改为问号，意思。
没有变化。（
2）“渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃。忧虑。”这句话描写的是渔夫的动作。（
3）渔夫说的“总能熬过去的”是说家里虽穷，生活困难，但能度过艰难的日子。（
2.你觉得渔夫是个怎样的人？
二）两本书一块钱？这是怎么一回事？是不是听错了？
买票工人很惊讶。他一面仔细地端详这位廋削的老人，一面急急忙忙地解开胸前的纽扣，伸手到衬衣口袋里去掏银圆。他心里在猜测，这位老人家是谁？
矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里正射出正直的慈祥的光芒。他突然想起在杂志上看见过鲁迅先生的**，越看越像，这时候他更加惊讶了，他叫了起来：“哦，你就是鲁……”
1.文中通过和来描写鲁迅。
先生的外貌。
2.选择正确的答案，在括号里画“√”
（1）语段开头连用三个问号，应读出卖票工人怎样的心情？
a.高兴b.惊疑c奇怪。
(2)“哦，你就是鲁……”句中的“哦”表示什么意思？
a.将信将疑b.惊讶c.惊讶，顿悟。
(3)“哦，你就是鲁……”句中的省略号属于哪种用法？
a.表示省略想说的话。（
b.表示重复词语的省略（ ）
c.表示声音断断续续。（
三）这天下午，不到半个小时，路路的脸红了三次。
教室里挂黑板报的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起了传达室陈爷爷那有，就跑去借。
路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花眼镜上看了她一眼，雪白的胡子动了动，没理她。
路路的脸憋（bie)得通红，慢慢地走回教室，低头对同学说：“没借来，陈爷爷不理我。”
维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去一次。”走到传达室，维维敲敲门，听见陈爷爷回应，才走进传达室，说：
“陈爷爷，你把钉锤借我用用，行吗？”陈爷爷点点头看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块布。
后来，路路去传达室还钉锤。她学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋胡子，说：“这才是好孩子！”
路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。
1.给段文加一个合适的题目。
2.用横线在短文中画出路路借钉锤的句子，用波浪线画出维维借钉锤的句子。
3.短文中路路的脸红了三次，可每次脸红的样子及原因都有不一样。请你帮路路和维维分析没借到钉锤和借到钉锤的原因。
（1）“路路的脸憋得通红”，是因为。
（2）路路的脸红得是因为她感到羞愧。
（3）路路的脸红得是因为她感到高兴。
（4）路路没借到钉锤，是因为她。
（5）维维借到了钉锤，是因为她。
4.读了这篇短文，请简要谈谈你受到了什么启发，然后写下来。
八。语言运用。
1.说话要有说服力。
遇到下面的事，你怎样才能说服你的爸爸？请你用委婉的语气完成下面的练习。
爸爸：你马上就要期末考试了，现在的学习任务很重，不能看电视。
儿子（女儿。
六年级语文练习册下册综合自测二
综合自测二。一。读拼音，写汉字。zao yukun nan tan tezihao kui wucanghuanggengyetianjing 二。比一比，再组词。踹 魁 湍 瑞 槐 撩 嘹 瓣 辨 辩 傀 缭 wugongfengzhengjiquhuo zhong 三。按要求完成词语练习。1.把...
2024年六年级语文练习册下册综合自测一
一，读拼音，写词语。g u hu p ng n tu c z b i d h i ch ng sh l j sh ng b i qi n j n y f y t二，比一比，再组词。腾漂瓣茶。藤飘辨荼。揣撩瑰嚷。端缭愧壤。三，多音字组词。bi nj nt n 便禁弹。pi nj nd n g ng供 ...
六年级语文下册练习册 后
古诗二首。教材分析 四时田园杂兴 是南宋诗人范成大的诗作。这组诗共有60首，分为 春日 晚春 夏日 秋日 冬日 五组。教材选的是其中的两首。第一首表现了农民辛勤劳动的情景，说明在农村无论男女老幼，人人需要劳动，人人爱劳动，同时劳动也象游戏一样，虽然忙碌，但充满乐趣。第二首诗描写的是初夏时农村的自然景...