一，读拼音，写词语。
gōu huǒ píng ān tuī cè zé bèi dà hǎi
chéng shí lè jí shēng bēi qiān jūn yí fà
yè t二，比一比，再组词。
腾漂瓣茶。藤飘辨荼。
揣撩瑰嚷。端缭愧壤。
三，多音字组词。
biànjīntán
便禁弹。piánjìndàn
gōng供﹤
góng四，把下面的词语补充完整，并选择其中的两个造句。
风（ ）雨顺暴跳如然大怒乐极生（ )
忠心耿闭目听锲而不云壮志。
哀（ ）遍野乘胜击。
五，选词填空。
1.五光十色五颜六色。
1）一到春天，校园里就开满了的鲜花。
2）商店里的珍珠饰品琳琅满目。
2.因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1）他觉得做难度大的活儿累一点儿能提高技术水平。
2不仔细观察生活不会有惊奇的发现。
3他天天坚持锻炼他的身体非常强壮。
六，按要求改写句子。
1.基因工程难道不是一项伟大的工程吗？（改写成陈述句）
2.孔子说：“我不知道这个道理。”（改写成转述句）
3.张伟刻苦学习，终于考上了清华大学。（缩写句子）
4.我们掌握了转基因技术，因此能够实现“种瓜得豆”。（攺写成反问句）
七。用修改符号修改下面的语段。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些。
嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓。
掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
八读课文并填空。
1.没有规矩。
须养成处处方配做。
当春乃发生。随风潜入夜。
夸父与日 ， 入日。渴饮于河、渭；弃权杖。
2.经过这学期的学习，我们又获得了不少知识，如我们认识了为人类带来火种的。
与太阳赛跑的传说中的巨人 ,为了治水“三过家门而不入”的 ，公正**的唐朝杰出政治家 ,言而有信的战国时期秦国的改革家研究海水为什么是蓝的印度科学家 。我们还了解了许多科学知识，如实现“种瓜得豆”的技术，实现无性繁殖的技术。我们更知晓我国航天技术发展的速度，知道了到目前为止，我国飞人太空的航天员有：
“神舟五号”的神舟六号”的神舟七号”的。
九。句子排序。
把下列次序错乱的句子整理成一段通顺的话。（在句首里填上序号）
）院中心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
）我家有一个小院，院里静静的，听不到一丝声响。
）哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到我没有见过的世界去闯一闯。
）妈妈看了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”
）我天天去看它，用小刀在它身上刻下一个小道道，每天早上都跑到它身边，比一比，看看我长没长。
）时间过得真快，有一天，我忽然发现一个怪现象：我的头比那道道竟矮了一截，呀！我的个子怎么倒着长？
十。阅读训练。
丢失的东西。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过，突然脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，这才没摔下去。就在扶住木箱时，我顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳熟心跳。
回头一看，没有人看见，我便站起来，走了。这时，梨已经稳稳当当地到了我的手里，这个了梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的清香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办？吃了，不好意思；扔了，又不舍得。
怎么办、.怎么办……我边走边想。
我一进家门，爸爸就看到了我手中的梨。他问：“这是从**来的？”
“梨……梨……是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。
爸爸看见我这副模样，（严峻严重严厉严格）地说：“从小不学好，长大怎么。
得了！明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”爸爸的声音不大但很有力。
“是，爸爸。”我盯着脚尖，红着脸回答。可我不明白：自己到底丢失了什么？
第二天早上，我按照爸爸的叮嘱，把梨送了回去。卖梨的阿姨（夸耀夸口夸奖）我说：“你真是个好孩子！”我脸又红了，这时，我才恍然大悟，才知道自己丢失的东西究竟是什么。
1.在短文的括号里选出恰当的词语并画上横线。
2.写出短文中带点词语的近义词。
叮嘱丢失——
3.短文是按的顺序叙述的。请用“||把短文分为三段，并写出各段的段意。
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
4.“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来”这句话的含义是什么？
5.文中的“我”丢失的东西究竟是什么？读了这篇短文，你受到了什么启发？
十一。语言运用。
1.根据下列文字材料，为“复方川贝片”写说明书。
“复方川贝片”是某制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。本药给慢性支气管患者带来了福音。本药由川贝母、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能润肺。
平喘。除患高血压、心脏病的病人外，其他人都可以放心使用。使用时要口服，一天3次，每次2mg。
本药品保质保量 。一瓶24片，每片1mg。
功能与主治】
用法与用量】
注意事项】
备注】 2.“复方川贝片”是用钱可以买来的一种药品，其实，如果平时不注意保养身体，花再多的钱也是买不来健康的。所以说，钱也不是万能的，它可以买来药品，但买不来健康；它可以买来书籍，但买不来智慧……请你联想金钱的用处和局限，仿照画横线句子的句式写一句话。
3.作文。以“文明”为话题，自拟题目写一篇习作。要求事例真实，感情真挚。
附加题：看拼音写词语。
gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú chéng fá
tóng kuī wāng yáng kū téng hàn liú jiā bèi
hú lu jī chǔ chuǎi cè lián mǐn hé ǎi
méi guī fáng ài kuì jiù yè tǐ guī lì xuàn làn
zhuàng jǔ pán yú cāng qióng huò huàn suí xīn suǒ yù
六年级语文下册练习册 后
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