苏教版语文下册六年级期中试题一

发布 2024-03-03 11:10:08 阅读 1843

一、根据拼音,写出恰当的字、词。(7分)

yǐn mán fáng’ ài biàn lùn biān yuán

隐瞒) (妨碍 ) 辩论 ) 边缘 )

写出下列句子中所缺的“jù”字。

距 ]离北京奥运会开幕的日子越来越近,“祥云”火[ 炬 ]的传递也在世界各地展开。面对一些“**”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[剧 ]和西方**的不实报道,全世界华人[ 据 ]理力争,他们 [ 聚 ]集一起,举行大型爱国和平游行,表达出[ 拒 ]绝暴力,维护祖国团结统一的决心。

二、选择题5

1、选择恰当的序号填在横线上,把小诗补充完整。

a、真理与正义 b、羞愧腼腆 c、信心百倍 d、慷慨大方。

嘲弄伴随孩子,他___b鼓励伴随孩子,他_c分享伴随孩子,他_d诚实与公正伴随孩子,他___a___

2、下面各组词语中意思相近感**彩相同的一组是( )

a、哭爹喊娘狼狈而逃 b、欣喜若狂情不自禁。

c、齐心协力同舟共济 d、胡言乱语无法无天。

3、下列各句中,成语使用不恰当的一句是( )

a、这部作品,对人物刻画真是入木三分。

b、等我们来到剧场,里面已是人头攒动,济济一堂。

c、不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率。

d、伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。

4、“外婆看到奶奶总是 ,谈的最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语事( 2 )

a、无稽之谈 b、老生常谈 c、夸夸其谈 d、侃侃而谈。

三、句子天地(8分)

1、结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些。(至少二处)

夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着。

2、按要求写句子。(4分)

1)那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(缩写)

2)如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。(改反问句)

3)老人笑着对我说:“30年后,我照样请您喝茶。”(改为转述句)

4)这次比赛的结果,同学们都很满意。(用 “无……不……”改写,意思不变。)…同学们无一不满意\无同学不满意。

3、关于合作方面的成语。同舟共济、万众一心、齐心协力、众志成城

1、把下面的句子补充完整。

天空可真黑,_伸手不见五指。

勿以恶小而为之,__勿以善小而不为。

2、小芳的阿姨因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨,请你帮小芳想一条这方面的名言:机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人

四、课文内外(19分)

1、社会和大自然是一本书,一本无字的书,所以说,“ 读万卷书 ,行万里路”。欣赏了源远流长的长江,我们想到古诗“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;来到烟台,看到波涛汹涌的大海,不禁想起了:“烟台的海,是一幅画,是___是的烟台人在这里上演着西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”,我们还知道中国四大名著中带“三”的故事,如《三国演义》中刘备三顾茅庐 ,《红楼梦》中刘姥姥三进大观园 ,《水浒传》中宋江三打祝家庄 。

其实,文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”,我们就会想到古诗吴国少年借“螳螂捕蝉的故事巧妙地劝阻吴王攻楚,我也会想到这样寓言故事类八字成语“塞翁失马焉知非福 ”;读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词,我会联想到成语“火眼金睛”。 在书中,我们认识了很多人:

被日本人民称为 “ 活菩萨 ”、中日友谊的使者 ”的聂将军;法国的伯诺德夫人一家保护情报;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家斯帕拉捷 。

2、《学会合作》让我想起了名言警句有时老师批评我们的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处,真可谓是:“ 良药 ”;读书能够启迪我们的智慧,提升我们的人格,这正如歌德所说:课本54页。

3、不入虎穴偏听则暗。满招损户枢不蠹流水不腐。从善如流良药苦口利于病。

五、阅读短文,回答问题。(21分)

一)课内阅读。(42+1+2=9分)

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

、这段话写到了等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图等词语写出了景物的色彩美和形态美。

、用波浪线画出文中一个比喻句。这个句子把___比作了谁都想”等心理描写,表达了作者之情。4、三亚落日》中作者把落日分别比作。

苏教版六年级语文下册期中试题

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六年级语文下册期中试题 无答案 苏教版

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