六年级2011—2012学年。
语文期末模拟测试卷。
考试时间150分钟，满分100分）
一、基础知识。（40分）
1、看拼音写词语。（10分）
zhēnɡ rónɡ suàn bàn kǒnɡ bù dàn shēng róu zhòu
yī dōu lǐnɡ ydǐnɡ xīn fā fèn tú qiánɡ
2、选择加点字正确的读音打“√”4分）
附和（hé hè） 蹉跎（chā cuō） 秽物（huì suì） 店铺（pù pū）
娱乐（yí yú） 圆圈（quān juàn） 挨打（āi ái ） 糊弄（hú hù）
3、比一比，再组词。（8分）
饺埃铮籍。蛟唉筝藉。
即辨藤碱（ ）
既辩腾域。4、补充词语。（4分）
）故（ ）新语（ ）心（ ）不（ ）所（ ）
（ ）不（ ）收和处 （ 天（ ）
如此而不专心。
5、选择合适的词语填进短文中的括号内。（4分）
眺望凝视情不自禁不管……总是…… 广阔无边兴致勃勃。
尽管……还是…… 阔别已久幽静老泪纵横热泪盈眶劈波斩浪。
（ ）的大海上，一艘客轮正（ ）驶向天津。（ 风急浪高，一位气度不凡的中年学者（ ）一动不动地站在甲板上，深情地（ ）着前方。“啊！
我就要回到（ ）的故乡了！”他地吟诵道：“月是故乡明，人是故乡亲。
”6、按要求改写句子。（10分）
1）儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
修改病句 2）人的身躯不能从狗洞子里爬出。 （陈述句改反问句）
3）懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？（反问句改为陈述句）
4）来到学校，每个同学都要排队。 （肯定句改双重否定句）
5）中队长对张明说：“我去开会，你自己去参加比赛。”（改为转述）
6）这栋楼房太高了。 （改为夸张句）
7）我怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 （缩句）
8）歌声打破了沉寂。 (扩句)
9）李大钊坚贞不屈的品质感动了我们。（改为“把”字句、“被”字句）
10）仿写句子：
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
时候，要要要。
二、阅读。（30分）
1、按原文填空和根据课文内容填空。（6分）
（1）我们这个队伍是。
（2）这种与使玛丽。居里几乎在完成这项的同时，也完成了的发现。（3）《匆匆》一文的作者是 ，文章告诉我们要。
4）固有一死，或或。
5）真理诞生于一百个问号之后》一文中，“？指。
！”指。2、仔细阅读下面的一段话，完成练习。（12分）
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍、打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理、收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起、拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。
伙计们（捉弄、戏弄）我，他们(打发、指使)我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手（拿、捞）起个家伙就打我。吃的呢（ ）简直没有（ ）早晨吃一点儿面包（ ）午饭是稀粥（ ）晚上又是一点儿面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（ ）只有老板自己才大吃大喝( )他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就（别、甭）想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。
回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿了吧！要不，我就要死的。
1）、 从括号内选择正确的词语，并打上“√”3.5分）
2）、 在文中( )加上正确的标点符号。（2）
3）、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打” 字除外）（2.5分）
4）、 这段话是按内容的不同来安排组织材料的，请你按内容的不同，用“/”分为四层，并写出第四层的层意（1.5分）
5)读了这段话，我们了解到老板的深刻地体会到凡卡生活的以及当时沙皇社会的1.5分）
6)、画线的句子在朗读时应该用什么语气和情感去读？请打上“√”低沉悲伤，高扬欢快，舒缓优美 ）（1分）
3、阅读短文，完成练习。（12分）
一天，莫泊桑带着自己写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”
这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了……
1)、莫泊桑、福楼拜怎么说，文中有提示语，用“＿＿出来。（2分）
2)、根据“提示语”的提示，在正确读法上面打“√”3分）
那——怎样才能使功夫到家呢？莫泊桑急切地问。
读这句话时语速应该：1较慢；2较快。
读这句话时语调应该：1平缓；2激昂；3上扬。
读这句话时语气应该：1较轻；2较重。
3)、“是你的功夫还不到家。”这里的“功夫“是指：（ 1分）
a、读书的功夫。b、写作的功夫。c、肯吃苦，勤练习。
4)、仿写：学习对话的写法，描写一段争论的场面，注意运用恰当的提示语，字数不超过。（6分）
三、作文。（30分）
学校开展了丰富多彩的课余活动，让我们充分地享受了学习的快乐，既让我们学到知识，得到锻炼，同时也让我们享受了快乐。请选择在学校开展的活动中的你最喜欢的一个项目，以“ 给我带来了或的感觉真好”为题，写一写你在活动中学到了什么，给你带来了什么样的快乐，表现自己的真情实感。
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