一、请仔细地读拼音，端正地写词语。fěicuìzhēnɡrónɡbóbózūnyōu生机养处。
duànliànsuànbànróuzhòubōxuē
二、请按一定的次序把上面的词语从头分列。端午节春节重阳节明朗节元旦中秋节。
三、词语填空。
零七八___万___更新___然不同张灯___彩不知所___惊心动___千___一发___想不到___无虚席莫其妙四。凭据句意写词语。
1、办事冷静自如，冷静，冷静。2、言辞老实，交谊深长。3.一下子都拥了出来。
4.用一根头发来吊一千斤的东西比喻事变十分告急。5.生存在有人奉养、前提富裕的情况中。五、填空。
1、经过本学期的学习，咱们了解了很多人，如的李大钊，__的***的凡卡的鲁滨孙……
2.入夜时，我躺在床上，他便伶智慧俐地从我身上___从我。
脚边___了。等我展开眼和太阳再会，这算又___了一日。我淹着面叹息。
但是新来的日子的影儿又末了在叹息里___了。3、人非不学而能者，一鼓作气，4、《桃花心木》是我国着名作家___写的一篇___作者借来比喻分析白在中担当生存___克服___对人发展的紧张性，这种写法叫。
5、正值是之本。人是为了才在世的。最巨大的看法是。
只要那些的人，才中，迎来光明。
6。《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：7、，东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。第二部分：浏览与积累。
凡卡叹了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写上来。
昨天早晨我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的工夫，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个星期，老板娘叫我摒挡一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们丁宁我上旅店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，的确没有。清早吃一点儿面包，午饭是稀粥，早晨又是一点儿面包；至于踩ナ啦，茶啦，只要老板本身才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他。
们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇谁人摇篮。热爱的爷爷，发发慈善吧，带我离开这儿回家，回到咱们乡村里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永久为您祈祷上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要去世了！……
1、这篇课文叫《》，是国作家的作品。文中凡卡在给写信。从上面的文段看，凡卡的信紧张写了两方面的内容，一方面是写，经过三个内容来反应：，，另一方面的紧张意思是。
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
a、从水里取东西b、用不合法的本事得到c、随手拿或拉d、失失时机。
3、文中“丁宁”的意思是。
a、派b、使拜别c、消磨d、摆设、照料感恩。
不停以来，“感德”在我心中是感谢恩人的**点，“恩人”便是对本身大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感德”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅店。清早，我在餐厅就餐时，发明有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐工夫、就餐的**，这三个孩子却没做与吃饭无关的事。
我抑制不住心中的好奇，摸索着走了已。
往。失失这些孩子的允许，我坐在了他们左右。
我是个外国人，可他们跟我举止雅致地交谈起来。三个孩子中谁人戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹**岁，而小弟弟才五六岁。
从发言中我了解到，他们正在搬家，新居还未摆设好，因此他们和母亲临时住在这家旅店里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回复说正在写感谢信。他一副理所固然的模样形状让我利诱不解：三个小孩一大夙起来写感谢信，这是为什么？
我愣了一阵后诘问道：“写给谁的？”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。
“咱们天天都写，这是咱们每日必做的作业。”孩子们回复道。哪有天天都写感谢信的？
真是不可思议！
我凑已往看了一眼他们每人下属的那沓纸，哥哥在纸上写了**行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细致看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真喷鼻”，“昨天妈妈给我讲了一个很故意思的故事”，“教师夸我是个真正的夫君汉”之类的大略语句。我心头一震，原来这便是他们写的感谢信呀！
它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把很多咱们以为是“理所固然”的事一字一句地纪录上去，啊，我终于明白了：感德不但是感谢怙恃的关爱，不但是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美功德物心存感谢，并体现熟手动中啊！1、抉择得当的接洽关系词语填在文中的括号里。
固然……但是……只管……照旧……
宁愿……也……不论……总……与其……不如……即使……也……2、从文章中找出两个成语写上去：3、写出第三自然段的紧张意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感德’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在上面。5、文中“我”的心理变化是：→→
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人埋头致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，同心埋头以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1、给带点的字抉择准确读音。⑴、使弈秋诲二人弈。⑵、为是其智弗若与？
2给上面加点字抉择准确字义，将序号填入括号里。通国a、毗连。b、没有梗塞，可以或许经过。
c、全。使弈秋诲二人弈a、派遣；b、使用；c、让，叫；非然也a、对，不错；b、那样，如许；c、但是。3写出“之”在句子中的意思。
⑴、弈秋，通国之善弈者也。
、一人虽听之，同心埋头以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。⑶虽与之俱学，弗若之矣。
4.细致浏览课文后填空。
课文记叙了两个人私人跟弈秋学下围棋，一个，一个，告诉我们的道理。
第三部分：习作倘使工夫可以或许倒归来回头，咱们可以或许齐全从头来过，那么人就不但单只活一辈子。倘使生存能有电脑一样的删除键，咱们可以或许删除失齐全痛楚的，伤心的往事，那么人生该是几多的完满。
倘使芳华可以或许永驻，倘使咱们能驾御好爱惜好生存中的每一分每一秒﹍﹍
请以：倘使为题写一篇不少于的作文。
要求：把标题增补完备后再写。做到重点凸起，内容细致，表白真情实感。
六年级语文期中模拟试卷
班级姓名。时间 90分满分 100分。1 积累运用。41分 1 抄写下面的句子，要求写得正确 工整。4分 欲穷千里目，更上一层楼。2 用 划掉加点字错误的读音。3分 磅礴 b bu 粗糙 z o c o 跛脚 p b 哺育 p b 蹿过 cu n cuan 镊子 n i ni 3 看拼音，写词语。8...
六年级语文期中模拟试卷
2013 2014学年度第二学期。总分100分，90分钟完成 a 知识积累小擂台 16分 一 补充下列成语。6分 冥 思 勃然衰鸿。拾 不不安吞枣。二 补充下列名言或诗句。5分 1 好雨知时节随风潜入夜。2必依规矩才成方圆。3比占有更为可贵。4 人的天职在于 5 有令即行。三 请默写你学过的一首朋友...
六年级语文期中模拟试卷
积累 运用 一 选择。1 下列音 形 义全部正确的一组是 a.廉颇 p 生死攸关负荆请罪 背b.瘪三 b i 唇枪舌剑弥留之际 时候 c.粗糙 c o 神密莫测井然有序 的样子 d.化妆 zhu ng 迫不急待载歌载舞 又 2 下面词语搭配都恰当的一组是 a.建立模型发展生产亲密地交谈 b.发生斗殴...