培养孩子养成良好习惯心得体会各位老师们、家长们，大家好！我是 145 班谢一生的家长。 在此与大家共同**一下培养孩子养成良好习惯的心得体会。
教育的观念是仁者见仁、智者见智、 因材施教。 不同的孩子应施于不同的教育方法。 假若我的观念与大家的观念有分歧，诚恳的希望各位老师、各位家长提出批评指导意见，我将万分感激！
下面，我就开始把本人的一点浅显的体会和大家同**。 教育孩子之前，先了解孩子。 我家的孩子对钢性教育有抵抗情绪，通俗的说就是吃软不吃硬，我就让孩子的妈妈来主导教育，我就打下手，偶尔唱一下白脸。
观念一： 慈母为主导教育，严父为辅导教育。 遵循孩子的天性，玩是孩子的天性，没有一个孩子天生爱做作业的。
如何孩子爱上做作业？方法一： 言教不如身教，陪同孩子一块写作业。
方法二： 让孩子体会到做作业的乐趣并喜欢上它。 第二个方法最好，可惜本人对孩子的教育水平有限，还没做到这一点。
观念二： 言教不如身教，让孩子的身边有个学习榜样！ 家长要学会如何爱孩子。
在这个问题上家长要注意： 过度的纵容，使孩子对人无情；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的溺爱，使孩子对人无爱；过度的挑剔，使孩子无路可走；过度的超量加压，使孩子精神崩溃；过度的替代，使孩子做事无能；过度的强制，使孩子被动无志。 爱孩子的宗旨就是一度字。
本人的感觉是，把握这个度很难！原因是： 教育的观念仁者见仁、智者见智。
当我认为要严厉时，孩子的妈妈可能会持有不同看法。 观念三： 给孩子适宜的爱，随着孩子的年龄增长，家长给孩子爱的度数也要不断调控！
孩子的良好习惯要从小就培养。 父母是孩子的第一任老师，父母是对孩子影响最早、影响时间最长的环境。 父母的个性特点、教养观念和教养方式，对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
父母作为孩子的首任老师，应加强对孩子的传统教育，及时纠正他们身上的不良习气，让他们养成许多优秀品质。 小孩子就好比小树苗，小树苗小时候是歪着成长的，大了必然是颗歪树！观念四：
小孩子的不良习气要及时纠正！当孩子长大了，性格已定型，你想扳正也很难啦！ 小孩子上学之后，家长的主导的地位会逐步被老师代替。
有句话是说： 教师是人类灵魂的工程师！孩子有时不愿听家长的意见，但老师的意见会被首先采纳。
原因是教师是学生最直接、最权威的榜样！观念五： 术业有专攻，要相信老师的科学教学！
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