今天的培训活动，为我们教师创造了良好的学习机会，带给了优越的学习条件。今天的培训使我在教学理论和教育观念上得到了超起多的补充，反思以往工作中的不足，同时也解决了一些在我教学中的困惑，下面是我今天的培训获得的点滴体会。
首先，学校教育的特殊性、专业性要求教师不能把教育交给家长。作为教师的我们尚且为了一个知识点的教授绞尽脑汁，困惑不断。较之，家长去研究教的精力缺乏的实在大多，所以我们不能把教育全部交给家长。
其次，用教育保住善。单纯、善良的孩子们无时无不在承受着各个方面的对他们不益的“**”。这些“**”让他们感到迷失，不知去往何方。
这时就需要我们的老师站出来帮他们分析问题，引导他们走向积极、阳光的道路，利用教育去保护孩子们的单纯。
学生养成良好的学习习惯需要我们教师“温和地坚持”。如果我们在要求孩子们做好某一件事的时候，孩子们没有做到，我们也需要温和。因为温和地坚持能消除孩子的焦虑和不安。
最后，掌握好的学习方法。而最好的方法是“笨方法”。“笨方法”要求孩子们踏踏实实地去做。
正如赵石屏老师所说的：“小学阶段的主要发展任务是获得勤奋，需要学生少说多做，踏踏实实地去做”。
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