一、用“√”给划线字选择正确的读音。
后殿（diàn diǎn） 教室（shì shí） 念叨（dāo dao）
河畔（pàn pán） 散步（sǎn sàn） 感谢（xiè xiě）
二、用“ ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。
身临其镜（ ）嘎然而止（ ）尾尾动听（ ）
迫不急待（ ）纳喊助威（ ）忑忐不安（ ）
三、根据课文内容判断对错。
1）《老师领进门》回忆了田老师的才华横溢和对“我”的循循善诱。（
2）《作文上的红双圈》通过对作文上红双圈的描写，表现了老师的工作认真。（
3）《给老师的一封信》表达了作者对方老师的感激之情。（
4）《我为少男少女们歌唱》不仅赞美了青年人，也鼓舞了成年人：不要对生活失去理想和希望。（
四、读句子，给带点的字注音。
1．明德小学新调（ ）来一位姓王的语文老师。
2．“老师，我是差（ ）生，没人提问我的。”
3．陈立是班上数（ ）一数二的淘气包。
4．我很兴（ ）奋，即刻就想去看看。
5．我想想也是，就接着往下“折（ ）腾”，后来发表了很多**，成了作家。
五、按课文内容填空。
2．“十年树木，__插柳之恩，__这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。所谓江山代有后人出，__这样人类才能永续繁衍、生生不息。
3.学了就用处处行老师不过引路人。
4.处处留心皆学问阳朔山水甲桂林。
六、按要求完成句子练习。
人教 部编 版六年级语文下册《第六单元回忆往事》教案
最新人教 部编 版六年级语文下册 第六单元回忆往事 教案。最新实用倾力推荐 回忆往事。教学目标 1.了解活动主题，制订和交流活动计划。2.用多种形式表达对老师 同学和母校的依依不舍之情，并立下美好的志向。重点 3.培养学生搜集信息及处理信息的能力。难点 课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一 谈话...
部编版 六年级语文 下册 第六单元 提升练习卷
部编版 最新编写。提升培优练习。时间 90分钟满分 100分得分 一 基础知识。40分 一 下面词语中的加点字，音节全部正确的一组是 4分 a.堤坡 d 语重心长 zh n b.河畔 b n 歪歪扭扭 ni c.赫然 ch 用其所长 ch n d.模仿 m 误入歧途 zh 二 下面几组词语，没有错别...
统编2019 部编版小学六年级语文下册回忆往事教案
第六单元。1.了解活动主题，制订和交流活动计划。2.用多种形式表达对老师 同学和母校的依依不舍之情，并立下美好的志向。3.培养学生搜集信息及处理信息的能力。第一课时 一 谈话导入。1.教师 六年间，我们聆听着老师的教诲，与同学一起学习 劳动 游戏，共同度过了快乐的小学生活。今天就让我们的思绪尽情驰骋...