一、基础知识(60分)
1、看拼音，写词语。(6分)
dà yxī rǎng gǔn tàng tóng kuī xiōng pú fù shuì
2、形近字组词。(12分)
旺陕（ ）卵（ ）脯未邓（ ）
汪浃（ ）卯（ ）哺末郑（ ）
3、补充词语。(10分)
山( )海( )毫不成灾天( )地艺（ ）群。
不畏欢呼毒( )猛( )汗流长途。
4、下列音节使用隔音符号正确的有（填序号3分)
xī’ān xià’hu dī’àn wāng’yáng kù’ài pí’ǎo qīng’chè jī’è
西安 ②吓唬 ③堤岸 ④汪洋 ⑤酷爱 ⑥皮袄 ⑦清澈 ⑧饥饿。
5、选词填空。(5分)
人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……
直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。
不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。
6、关联词语填空。(4分)
不仅……而且即使……也虽然……但要是……就。
这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智正直勇敢。
扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ 没有人敢去应战。
大卫说：“我（ ）年纪小，（ 我力气很大。”
7、说说下列句子中的破折号的作用。(4分)
鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。
鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。
8、加标点。(6分)
要是离得远我就用弹弓把它们打死要是到了我面前我就抓住它们把它们摔死。
果然息壤马上几里几十里几百里地伸展开来。
扫罗王犹豫了一阵说好吧我们等你的好消息。
9、说说句中加点词的意思，并翻译句子。(10分)
夸父与日逐走，入日。
逐走入日译文。
渴，欲得饮，饮于河、渭。 译文。
弃其杖，化为邓林。
弃邓林译文。
二、阅读点将台(40分)
根据课文内容填空。(11分)
1当春乃发生。随风潜入夜。
2、我国最早的一部神话故事集叫在本单元课文中我们学习了其中的你还知道等。
3、女娲是中国神话中最古老的始祖母神，化万物者。《女娲造人》的作者是神话学家___
4、《大卫》是根据___国名）作家亨德里克·房龙的改写的。文中的大卫是一个的少年英雄形象。
阅读下面语段，回答后面问题。(11分)
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。
这一切是那么美丽，简直是一幅图画。
1、文段抓住人物的和___表现了大卫5分)
2、文中有两个比喻句，先用“ ”在文中画出来，再说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？
2分)2分)
3、请你写一个比喻句。(2分)
阅读下面语段，回答后面问题。(18分)
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。
大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。
为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。
看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)
毫不在乎齐心协力。
2．这段话主要写表现出了大禹的精神品质。(4分)
3．用画出第一自然段的中心句。(2分)
4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？(3分)
答。5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？(2分)
答。6．“人们都被感动了”人们是被大禹的什么精神感动的？(2分)
答。7、请用“齐心协力”造一个句子。(1分)
答。8、通过本单元的学习，你觉得神话故事两个主要的特点是什么？(2分)答。附送：
2019年语文s版六年级下册第一单元自测题(i) (i)
一、基础知识(50分)
1、看拼音，写词语。(10分)
gǔn tàngfù shuì xī rǎngxiōng pú chéng fá dà yǔ tóng kuīwāngyángkū téng hàn liú jiā bèi
2、、补充词语。(14分)
长途汹汹大发（ ）神（ ）大山( )海( )毫不成灾
生气一动武艺（ ）天（ ）地（ ）不畏欢呼毒( )猛。
3、下列音节使用隔音符号正确的有（填序号3分)
xī’ān xià’hu dī’àn wāng’yáng kù’ài pí’ǎo qīng’chè jī’è
西安 ②吓唬 ③堤岸 ④汪洋 ⑤酷爱 ⑥皮袄 ⑦清澈 ⑧饥饿。
4、选词填空。(5分)
人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
语文S版六年级下册第3单元教案
第三单元科学与发现。10 两小儿辩日。教学目标 1 知识与能力。引导学生根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2 过程与方法。指导学生正确 流利地朗读课文，背诵课文。3 情感与价值。引导学生理解重点词句，感受两小儿善于观察，说话有理有据及孔子实事求是的科学态度。教学重点 指导学生正确 流利地朗读 背诵...
六年级语文 语文s版 六年级语文上册第五单元测试题
语文s版六年级语文上册第五单元测试题。班级姓名分数。一 看拼音，写词语。p ng p i xi ng x m i c n y n m mi n qi ng ji o ch j ng tch o xum ng m i zh n ch 二 组词。抿霄博珀拭。眠宵搏拍试。三 补充成语。重其事面面相鱼 而出...
语文S版六年级上册第24课
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