一、字词部分。
1、读拼音写字，组成词语。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘( )晨威( )低( )银( )素裹。
( )峋 ( 听和( )系浓( )淡抹。
2、把下面的成语补充完整。(5分)
顾( )思( )迫不( )待腾云( )雾 ( 山峻岭。
明( )秋( )万( )俱寂 ( 往知来 ( 人不倦。
二、积累与运用。
1、照样子，写词语。(4分)
粉骨碎身(相近。
承前启后(相反或相对。
2、读句子选择填空。(4分)
( 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 )
也许我们不能左右天气，但我们可以 ;也许我们不能选择容颜，但我们可以 ;也许我们不能号令他人，但我们可以 ;也许我们不能预知未来，但我们可以 ……
3、按要求完成句子练习。(4分)
(1)( 夹竹桃不是最美丽的，( 夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词)
(2)经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 (在原句上修改病句)
(3)一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。***反问句)
(4)西湖风平浪静。 ***拟人句)
4、积累填空。(14分)
(1)在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的。
(2)明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是。
(3)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他这句诗与他共勉。
小江是你视为知己的朋友，你可以用这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
(4)默写课文内容。(6分)
常记兴尽晚回舟这首词的作者是___代的。
活跃了一天的太阳，依旧像一个它歪着潇潇洒洒地从身上在大海上。
5、生活模仿秀。(2分)
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是就。
如果你是就。
6、乱句重组。(6分)
( )柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。
( )纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
( )牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
( )冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
( )还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
( )在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
三、阅读短文，完成练习。
(一)话说司马懿引大军十五万，往西城蜂拥而至。时孔明身边别无大将，只一班文官。而孔明意气自若，敕军中皆卧旗息鼓，不得妄出庵幔，又令大开四城门，埽地却洒。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。懿见曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？
宜速退。”于是两路兵尽皆退去。
【注释】敕：命令。埽地却洒：洒扫街道。
1、这个故事可用一个成语概括选自中国古典名著作者是3分)
2、故事中孔明是指他是一个成语)的人。你还知道有关他的历史故事有有关他的歇后语3分)
3、如果排演课本剧，你想让班上哪两名同学分别扮演这两个主要角色？为什么？(4分。
(二)《欣赏是一种善良》(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的**所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( 屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇**在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，**之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；
④书信； ⑤随便。
下列问语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)
姑母写信( )信笔涂鸦( )找到了自信( )
3、用画出短文中的过渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人，他们分别是。
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。(5分)
5、这篇短文通过和这两件事，告诉我们欣赏是在生活中要4分)
四、习作。(30分)
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体，写出真情实感。
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