第四单元测试卷。
一、读拼音，写词语。
yáo wànɡ kàuɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wɑnɡ
遥望 ） 矿物）（节制） （枯竭 ） 指望）yí mín shènɡ jié zī rùn hé ǎi kě qīn
移民） （圣洁） （致人） （和蔼可亲）
二、区别字组词。
资资源） 胁 （威胁骏 （骏马） 卷 （考卷）
姿 （姿态） 协 （ 协议） 俊 （英俊） 眷 （眷顾）
啊、四、写出下列词语的近义词。
遥望 ——眺望相互 ——互相壮观 ——奇观。
节制 ——制止枯竭 ——没有。
五、画出下列词语中不是同类的词。
1、太阳月亮地球星球火星星球不是。
2、日月年亿年光年光年不是
3、和蔼善良可亲和气气愤气愤不是
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚夜晚不是
5、菊花泪花荷花梅花桃花泪花不是。
六、选择恰当关联词语填空。
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
不但……还…… 既……又……
1、电脑（既）能当电视机，又）能当收录机、**机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ 不但）使它们不能再生，（还 ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（ 如果 ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（就）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（即使）能实现，（也）是遥远的事情。
5、（ 因为 ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ 所以）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
1、善待地球就是善待自己。
2、 拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地， 留与子孙耕。
4、有限的资源无限的循环。
5节约自然资源， 共营生命绿色。
环保宣传标语：
八、阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事。
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：
大雨下不停
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
树木消失了
3、缩句。树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
树木变成了房子、工具、家具。
4、用横线画出文中的一个拟人句。
5、用浪线画出文中的一个排比句。
6、文中的破折号的用法是解释说明。
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”
a、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。
b、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。
c、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。
8、按要求回答问题。
1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？
与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这样写更严谨。不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。
2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（大约）
不能砍伐树木。
九、写作。认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
第四单元测试卷的部分答案：
一、遥望矿物节制枯竭指望移民圣洁滋润和蔼可亲。
二、 资产威胁骏马试卷。
姿态协助英俊眷恋。
三、赐（恩赐） 慷（慷慨） 睹（目睹）
滥（滥用） 嗡（嗡嗡叫） 脂（松脂）
四、遥看互相壮丽温和控制干枯。
五、1、星球 2、光年 3、气愤 4、夜晚 5、泪花。
六、1、既……又…… 2、不但……还…… 3、如果……就……
4、即使……也…… 5、因为……所以……
七、1、善待自己 2、拯救地球 3、留与子孙耕 4、资源循环。
5、珍惜共营。
八、1、大雨下了五天五夜，从没停过。
指大量的树木被当做木柴烧火用了。
2、减少 ——扩大。
3、树木变成了房子、工具、家具。
4、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
5、树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
6、解释说明（句子略）
7、b、c8、（1）与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这样写更严谨。不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。
（2）略。
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