一、根据拼音写字成词，再用其中的2～3个词语写一段话。
bmànbó jīn jīn
育游磅乐道
āido mì yì wèi
尘荡深长。二、按要求各写四个成语。
1．描写山的。
2．描写水的。
3．描写天气的。
4．描写建筑物的。
三、根据解释写出相应的词语。
1．道德高，名望重。
2．隐蔽、僻静的小路。
3．水波忽明忽暗的样子。
4．指停下脚步痴痴地看着。
5．形容神志恍惚的样子。
四、把下列句子补充完整，再照样子写句子。
同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色的呢？原来池里生着很多石笋，它们的形状___像刚刚出土的竹笋，__像一簇簇的珊瑚。
五、根据上下句填空。
1．课堂上，他是琴手，能拨动学生大脑里的每根弦；他是导游他是幽默大师。
2．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；夏天像秋天像成熟的中年人，到处洋溢着成功与收获；冬天像。
六、从学过的古诗中找出四个写景的诗句写下来。
七、阅读短文，完成练习。
在我们这个地方，几乎家家户户都有一块绿色小天地——院子，院子里种着自家喜欢的花草树木。我家也一样。
我家的院子大约有20平方米。爷爷用废砖砌了半人高的隔花围墙，墙上面还插着一根根铁条。院子内种了不少花草果木，有迎春花、月季、海棠花、玫瑰花、茉莉花、兰花、万年青、文竹，还有腊梅和爬满藤架的葡萄。
在爷爷的精心培育下，我们四季都能闻到花香，年年都能吃上甜津津的葡萄。
初春，院子里的花草树木充满了生机。迎春花开出金灿灿的小黄花，是它最先迎来了春天。月季像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。
地上长着厚厚的苔藓，踩上去软绵绵的，像铺了一层绿色的地毯。
盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。竹节海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶，一片挨着一片，密密层层。
一阵风吹来，叶儿摇曳着，就像绿海中涌起的层层波浪。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满藤架，令人馋涎欲滴。
深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上净是落叶。然而万年青的叶子依然碧绿碧绿的，在肃杀的秋天里显得格外有精神。
隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都“住”进了温暖的屋子里。而腊梅却在三九严寒中昂首挺胸，迎着风雪无所畏惧。
啊，我家的小院子，一年四季有着不同的迷人景色，一年四季都散发着诱人的芳香，一年四季都充满了生气和欢乐。
1．用“√”给下列带点字选择正确的读音。
甜津津(jīng jīn) 挨着(āi ǎi) 成熟(shú shóu) 馋涎欲滴(xián yán)
2．照样子，写词语。
一张张。家家户户。
3．请给短文拟个题目，写在文前的横线上。
4．本文运用了哪些修辞手法？试各找一句写在下面的横线上。
5．本文采用了怎样的描写顺序？这样写有什么好处？
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