第一单元达标检测卷。
一、基础训练营(36分)
1．下列四组词语中，加点字注音全都正确的一项是( )3分)
a．哺育(b荡涤(d矩形(jù)
b．地毯(tǎn殷红(yīn黝黑(yǒu)
c．瞩目(zh雉墙(zh碧波万顷(qǐnɡ)
d．情不自禁(jīn) 横亘(gèn缭乱(liáo)
2．看拼音，写汉字。(10分)
游完漓江，来到“十里画廊”，水声chán chán( )细流涓涓，一切都那么细nì( 柔美。我们坐上矩形的竹筏，zhī( 呀zhī( 呀，开筏了，刚才的zào( )热一扫而光。回首，细打量那船公，他那粗cāo( )的长满老jiǎn( )的大手，把住夹在yè( 下的船桨，船桨的手bǐng( )处已磨得油光闪亮。
放眼望去，河边的水草、卵石已被河水洗涤得没有一丝尘āi( )啊！阳朔真美！
3．给下列加点的多音字注音。(5分)
1)《鸿门宴》是汉代传( )记，而不是唐代传( )奇。
2)妈妈在我的床铺( )上铺( )了一个新床单。
3)脖子的后面叫脖颈( )儿，颈部的椎骨叫颈( )椎。
4)这个人横( )行霸道，蛮横( )极了。
5)虽然这次他遇到劲( )敌了，但他还是干劲( )儿十足。
4．补充词语，再选择合适的词语填空。(6分)
)云( )雾多姿。
)山( )野花( )乱。
五彩然( )体。
不断天( )地。
)横交( )
1)我真想( )到巍峨的长城去领略它那雄伟气势。
2)七月的天山，溪流两岸满是鲜花，五彩缤纷，使人( )
3)藏龙山上( )分布着大大小小、形状各异的五彩池。
5．指出下列句子运用的修辞手法。(6分)
1)江面上一闪一闪的是什么？嗬，那是萤火虫在寻找它丢失的梦。
2)难道中国的领土可以任人侵吞吗？(
3)金黄色石粉凝成的池边，像一圈圈金色彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像圆圆的脸盆。
4)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(
6．按要求改写句子。(6分)
1)彩池周围是雪松。(扩句)
2)大家都讲卫生，我们的健康就有了保护。(修改病句)
3)大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝。(仿写比喻句)
二、综合展示厅(8分)
7．日积月累，填写诗句。(3分)
1)黄鹤一去不复返。
2)《登鹳雀楼》中这句诗以豪迈进取的壮志，寓意深邃的处世哲理而成为千古佳句。
8．口语交际。(5分)
旅游观光能够陶冶情操，调节身心，扩大视野……它已成为人们假日的重要生活内容。然而，许多美丽的景区却遭到了人们的肆意破坏。请你劝说游客，向他们提出几条建议，保护景区环境。
三、课本直通车(8分)
9．你用纯洁的清流你用磅礴的力量。
10．传说中的五彩池只有一个，这里的五彩池却多得数也数不清，大大小小足有好几千个。这些彩池大的面积不足一亩，水深不到一丈。
四、阅读检测台(18分)
宁静的周庄。
踏进昆山周庄镇，除江南典型的水乡风貌外，给我最大的感受是这儿环境的宁静。
像怕惊醒梦中的婴儿。小河两旁的树丛、石凳、屋边，星星点点地散坐着美术学院的穿红戴绿的学生，他们屏气敛息，用笔描绘着周庄的小桥、屋宇、木船、街道、流水、行人……踱到南湖边，更静得出奇、静得别致。岸上树影浓郁，绿草茵茵，一个老渔翁盘坐在草地上默默地补着渔网，小虫在草地上悠悠蠕动……偌大的湖面上，湖水溶溶，在阳光下闪闪烁烁。
远处，几条渔船在水面上无声无息地漂浮，偶尔传来几下“哒、哒、哒”的船声，越发使周庄显得宁静。
远离喧嚣繁华的都市，闲游于这有着900年历史的古朴、简雅的安宁之地，使人顿觉心旷神怡。我沉浸在这日光桨影的静土中，犹如置身梦中……
11．在文中的“”里填入恰当的标点符号。(5.5分)
12．用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
家什(shí shén ) 蠕动(rú rǔ)
偌大(ruò nuò) 喧嚣(xiào xiāo)
13．根据选文第二自然段的第一句话，回答问题。(6.5分)
1)第一句话从___个方面描写小镇街道的宁静，分别是5分)
2)这句话中描写小镇宁静的词语有哪些？(至少3个)(1.5分)
14．用“ ”画出选文的中心句。(2分)
五、习作百花园(30分)
15．同学们，你们一定都很喜欢自然景色吧！如日出日落、瀑布山泉、奇山瑞雪……它们或展示大自然的神奇瑰丽，或展现大好河山的壮观雄伟。你见过哪些难忘的自然景观？
选择一处，写一篇习作，并表达出你对它的喜爱和赞美之情，题目自拟，要求不少于。
第一单元达标检测卷。
一、 点拨：a项中“矩形”的“矩”读“jǔ”；b项中“殷红”的“殷”读“yān”；c项中“瞩目”的“瞩”读“zhǔ”。
2．潺潺腻吱吱燥糙茧腋柄埃。
3．(1)zhuàn chuán (2)pù pū
3)gěng jǐng (4)héng hèng
5)jìng jìn
4．腾驾婀娜漫遍眼缭缤纷浑一连绵惊动纵错。
1)腾云驾雾 (2)眼花缭乱。
3)漫山遍野。
点拨：先读句子，理解句子大意之后再去找合适的词语。
5．(1)设问拟人 (2)反问。
3)比喻排比 (4)对偶点拨：此题旨在考查对修辞手法的掌握。要答对此题关键要掌握好设问、反问、比喻、排比、拟人、对偶等修辞手法的特征，再找出句中表示修辞手法的明显词语或标志，从而得出正确答案。
6．(1)彩池周围是大片大片挺拔苍翠的雪松。
2)大家都讲卫生，我们的健康就有了保障。
3)满天的繁星像撒在碧波上的宝石。
二、7.(1)白云千载空悠悠
2)欲穷千里目更上一层楼。
8．示例：游客朋友们：
为保护景区环境，我向大家提几条建议：
一、不要随意丢弃垃圾。最好带上垃圾袋，将垃圾投放到指定地点。
二、不要乱写乱画。
三、不要随意触摸文物古迹，以防破坏文物。
四、不要折花伤木。
五、不要破坏公共设施。
六、要遵守规则，按照相关规定文明旅游。
相信您能做到上述几点，在快乐旅游的同时，保护我们的景区环境。
三、9.灌溉花的国土推动新的时代。
10．小巧秀丽玲珑多姿小的呢比饭桌上的菜碟还小水也更浅用小拇指就可以摸到它的底部。四、11
12．shí,√rú,√ruò,√xiāo,√)
13．(1)四 ①漫步街头听不见家什、电器的嘈杂声 ②饭馆与店面也不闻拉客的喧哗声 ③小贩的吆喝声如抒情的小夜曲 ④老人的交谈如喃喃细语。
2)听不见、不闻、喃喃细语。
14．踏进昆山周庄镇，除江南典型的水乡风貌外，给我最大的感受是这儿环境的宁静。
第一：抓住景物的特点和自己独特的感悟来描写。第二：
注意自然景观的动态和静态，并展开丰富而合理的想象或联想。第三：恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张、反问等修辞手法，给文章增色，给人留下深刻印象。
文章要按一定的顺序来写。 例文略。
六年级语文上册第一单元复习要点冀教版
一 复习 长江之歌 运用了 拟人 的手法，采用了 第二人称 以 对长江赞美 依恋的真挚感情 为主线，描绘了长江 波澜壮阔 奔腾不息 源远流长 的风采，歌颂了 长江对中华民族的贡献 表现了作者 对长江的热爱 抒发了 对祖国母亲河的深切爱恋之情 2 五彩池 讲述了 我 在藏龙山上看到的五彩池，作者用生动...
六年级语文上册第一单元复习要点 冀教版
教版 一 复习文。1 长江之歌 运用了 拟人 的手法，采用了 第二人称 以 对长江赞美 依恋的真挚感情 为主线，描绘了长江 波澜壮阔 奔腾不息 源远流长 的风采，歌颂了 长江对中华民族的贡献 表现了作者 对长江的热爱 抒发了 对祖国母亲河的深切爱恋之情 2 五彩池 讲述了 我 在藏龙山上看到的五彩池...
冀教版六年级语文上册第一单元B卷
第一单元达标测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础达标我会做 37分 一 汉字城堡 18分 1 读拼音写汉字。5分 爷爷那双长满老ji n 的粗c o 的大手，把菜园打理得生机勃勃 那片绿油油的b 菜长得像一大块绿色的地t n 给菜园穿了一件绿衣sh n h 芦大得都可以做水y o 子，豆角长得...