双休提升练习(二)
1.读拼音，写词语。
1)从一片fèi xū( 满目疮痍到生机勃勃、焕然一新，三年重建，**灾区的跨越发展让人gǎn( )到zhèn hàn( )
2)起床、出操、xǐ shù( 样样紧张有序；训练、战备、学习，事事有条不紊。战士们的生活平凡但不平yōng( )他们在日复一日的更迭中坚守忠诚、恪守执着。
2.用“√”选出下面加点字的正确读音。
坍(dān tān)塌生死攸(xiáo yōu)关。
凹(āo tū)凸廉颇(pō bō)
3.找出下列词语中的错别字，改在后面的括号里。
惹有所悟( )深名大义( )
宽容大肚( )大公无斯( )
地动山遥( )针蜂相对( )
4.根据提示和语境写四字词语。
在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。”由此我想到了等描写表达能力强的成语。
5.在括号内填写合适的关联词。
1)( 赵国武有廉颇，文有蔺相如，( 秦国不敢侵犯。
2)( 廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如( )采取忍让的态度。
6.判断下列说法的正误，正确的画“√”错误的画“×”
1)“哎呀，廉将军，您这是——”句中的破折号表示声音的延长，表现了说话者(蔺相如)的惊讶。(
2)“忽然，课桌摇晃起来！整个楼房都摇晃起来！**！”这句话中连用了三个感叹号，只是断句上的需要，没有什么特别的作用。
1.用陈述的语气表达下面句子的意思，不改变句意。
那短暂的几秒钟，**容得了所有的学生都能跑出去？
2.用“诠释”写一句话，赞美谭千秋老师。
1.《负荆请罪》中的两个主人公身上有哪些让我们敬佩的地方？你来用一句话分别概括一下吧。
蔺相如。廉颇：
2.“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话中的“楼房摇晃得越来越厉害了”“刺耳的吱吱声”意味着。
外面阵阵尘埃腾空而起”说明。
3.“谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”这句话中一连描述了谭老师三个动作，从中我体会到 。
选出下面这些成语故事的主人公。(在括号内填写序号)
孙膑 ②更羸 ③赵括 ④项羽 ⑤毛遂 ⑥班超。
围魏救赵( )毛遂自荐( )
纸上谈兵( )破釜沉舟( )
惊弓之鸟( )投笔从戎( )
字词训练营。
1.(1)废墟感震撼 (2)洗漱庸。
yōu āo pō
3.惹(若) 名(明) 肚(度) 斯(私) 遥(摇) 蜂(锋)
4.出口成章口若悬河唇枪舌剑。
5.(1)因为所以 (2)无论都。
句子闯**。
1.那短暂的几秒钟，容不了所有的学生都能跑出去。
2.谭老师用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
重点突破吧。
1.顾全大局，不计较个人得失行事欠考虑，但能知错就改。
2.楼房马上就要塌陷了周围已经有楼房倒塌。
3.拉撑护谭老师在危险时刻毫不犹豫地保护了学生，一点不顾个人安危。
素养提升屋。
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