一、读拼音写字、词。
kān zǔ náo miǎnzhliè
) 测励真恶 (
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。
1、耳畔（pàn bàn） 食不下咽（yàn yān yè） 藐视（miǎo mǎo）
2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（ 里打“√”错的把错别字改正在括号里。
思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出 （
濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑 （
天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏 （
惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力 （
四、请根据语境填空。
小学五年的生活一晃而过，真是写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用。
来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、判断句子是否正确，正确的在( )打“√”错误的在原句旁改正。
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。
3、凡是穿大白褂的人就是医生。（
4、这些作业我基本上完全做了。
六、选词填空阻碍阻挡阻挠精细精密精致。
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ）亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（ ）
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。
4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七、按要求写句子。
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派去采访前**夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4、**（ ）能给人以美的享受，（ 能陶冶人的情操。（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
1.我们爱我们的民族。
2我深情地爱着我的祖国和人民。
3中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，5.落红不是无情物。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。
汶川大**给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说。
你对失去家园和亲人同学说。
一、阅读《詹天佑 》回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。
勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）
4、找出文中的两组近义词。
5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。
6、用“~~画出詹天佑遇到困难时的想法。
7、用“||将这段话分为三层，并写出第二层的层意。
二、阅读短文回答问题。
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
换一扇窗户又指的是什么。
3.想一想这篇短文主要内容是什么。
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么， 给了你哪些启示？
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教学目标 知识与技能 1 正确认读7个要求会认的生字，掌握11个要求会写得生字。2 有感情的朗读课文，理解课文内容，能够主动积累词语。3 学习作者通过环境 人物对话和心理的描写，表现人物品质的写法。过程与方法 1 品读文中刻画人物心理活动和描写人物语言的句子，揣摩 体会人物的内心世界。2 展开合理的...
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小学六年级语文上册第二单元检测试卷。姓名成绩。一 看拼音，写词语。10分 zh x ch t i qu n sh h n y n di n b ji n qi o q n w n zh n h n ku n sh j xi 二 用 画出带点字正确的读音 3分 昏庸 r n y n 坍塌 d n t ...
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